2018年造價(jià)工程師《造價(jià)管理》章節(jié)試題：第三章第五節(jié)_第5頁(yè)

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1、

　　【正確答案】 BE

　　【答案解析】

　　本題考查的是網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則和方法。有兩個(gè)終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)10、12;從箭線上引出工作P、N錯(cuò)誤。參見(jiàn)教材P119。

　　【該題針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則和方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　2、

　　【正確答案】 ABCE

　　【答案解析】

　　本題考查的是網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則和方法。在單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖中，虛擬工作只能出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)圖的起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)或終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)處。參見(jiàn)教材P122。

　　【該題針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則和方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　3、

　　【正確答案】 ACD

　　【答案解析】

　　本題考查的是工作法。總時(shí)差=工作的最遲開(kāi)始時(shí)間-工作的最早開(kāi)始時(shí)間=工作的最遲完成時(shí)間-工作的最早完成時(shí)間：1-3的總時(shí)差為：1-0=1;2-5的總時(shí)差為：5-4=1;2-6的總時(shí)差為：6-4=2;4-7的總時(shí)差為：15-11=4;自由時(shí)差=本工作緊后工作的最早開(kāi)始時(shí)間的最小值-本工作的最早完成時(shí)間=工作緊后工作的最早開(kāi)始時(shí)間的最小值-本工作的最早開(kāi)始時(shí)間-本工作的持續(xù)時(shí)間。2-5的自由時(shí)差=min{10，11}-4-6=10-4-6=0;總時(shí)差為0的工作為關(guān)鍵工作;5-7的總時(shí)差為：12-10=2，所以不是關(guān)鍵工作。參見(jiàn)教材P126。

　　【該題針對(duì)“工作法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　4、

　　【正確答案】 ABCD

　　【答案解析】

　　本題考查的是時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的繪制方法。選項(xiàng)E，正確的說(shuō)法是，除網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)外，其他節(jié)點(diǎn)必須在所有以該節(jié)點(diǎn)為完成節(jié)點(diǎn)的工作箭線均繪出后，定位在這些工作箭線中最遲的箭線末端。參見(jiàn)教材P132～133。

　　【該題針對(duì)“時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的繪制方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　5、

　　【正確答案】 BDE

　　【答案解析】

　　本題考查的是工期優(yōu)化。根據(jù)優(yōu)化目標(biāo)的不同，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的優(yōu)化可分為工期優(yōu)化、費(fèi)用優(yōu)化和資源優(yōu)化三種。參見(jiàn)教材P134。

　　【該題針對(duì)“工期優(yōu)化”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　6、

　　【正確答案】 BC

　　【答案解析】

　　本題考查的是資源優(yōu)化。網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的資源優(yōu)化分為兩種，即“資源有限，工期最短”的優(yōu)化和“工期固定、資源均衡”的優(yōu)化。前者是通過(guò)調(diào)整計(jì)劃安排，在滿足資源限制條件下，使工期延長(zhǎng)最少的過(guò)程;而后者是通過(guò)調(diào)整計(jì)劃安排，在工期保持不變的條件下，使資源需用量盡可能均衡的過(guò)程。參見(jiàn)教材P137。

　　【該題針對(duì)“資源優(yōu)化”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　7、

　　【正確答案】 ABCE

　　【答案解析】

　　本題考查的是網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的調(diào)整。當(dāng)工程項(xiàng)目實(shí)施中產(chǎn)生的進(jìn)度偏差影響到總工期，且有關(guān)工作的邏輯關(guān)系允許改變時(shí)，可以改變關(guān)鍵線路和超過(guò)計(jì)劃工期的非關(guān)鍵線路上的有關(guān)工作之間的邏輯關(guān)系，達(dá)到縮短工期的目的。例如，將順序進(jìn)行的工作改為平行作業(yè)、搭接作業(yè)以及分段組織流水作業(yè)等，都可以有效地縮短工期。參見(jiàn)教材P140。

　　【該題針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的調(diào)整”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】