16.(√)在設(shè)計編制個別教學計劃前需要了解嬰兒當時的基本情況。

　　17.(X )良好的物質(zhì)環(huán)境是指父母、育嬰員的感情和態(tài)度對嬰兒的正面影響。

　　18.(X )領(lǐng)域性和不可評估性是嬰兒發(fā)展的共同特點。

　　19.(X )對發(fā)展不平衡的嬰兒，要弘揚其特長方面，用優(yōu)勢將劣勢掩蓋起來。

　　20.(X )用DDST為嬰兒測評，可測出“正�！薄ⅰ翱梢伞�、“超�！�、“無法解釋”四種結(jié)果。

　　21.(X )高級育嬰師只能對育嬰員和育嬰師進行培訓指導。

　　22.(X )職業(yè)道德具有自愿性的特點。

　　23.(X )向企業(yè)員工灌輸?shù)穆殬I(yè)道德太多了，容易使員工產(chǎn)生謹小慎微的觀念。

　　24.(X )辦事公道是指從業(yè)人員在進行職業(yè)活動時要助人為樂，有求必應(yīng)。

　　25.(√)自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊心、自信心、自制力、獨立性等是自我意識包含的內(nèi)容。

　　26.(X )目前開展的行為因素對營養(yǎng)狀況的影響是主要課題。

　　27.(X )嬰兒異食、挑食的不良習慣家長應(yīng)充分注意但不可避免。

　　28.(X )為嬰兒煮粥時可加些堿。

　　29.(X )脫水是電解質(zhì)丟失。

　　30.(√)嬰兒中度脫水口唇干裂、四肢稍冷、尿量無明顯減少。

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