11. ( B )是劃分工資等級(jí)的依據(jù)。

　　A、勞動(dòng)技術(shù)、重要程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng) B、勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、繁重程度和責(zé)任大小

　　C、勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、勞動(dòng)程度 D、勞動(dòng)范圍、復(fù)雜程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)

　　12. ( A )是培訓(xùn)指導(dǎo)中傳授相關(guān)知識(shí)和工作技能的技巧和方法。

　　A、既要有系統(tǒng)的理論知識(shí)，又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力 B、要體現(xiàn)傳授課程的欣賞性

　　C、只注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng) D、只注重理論性的培養(yǎng)

　　13. 在培訓(xùn)指導(dǎo)中傳授相關(guān)知識(shí)和工作技能( D )。

　　A、只注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng) B、要體現(xiàn)活動(dòng)性和指導(dǎo)性

　　C、注重理論的培養(yǎng) D、既要有系統(tǒng)的理論知識(shí)，又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力

　　14. 培訓(xùn)過(guò)程中要調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象的積極性和主動(dòng)性需( A )。

　　A、提倡參與式教學(xué)、情景式教學(xué)、師生互動(dòng) B、充分體現(xiàn)高級(jí)育嬰師的主體地位

　　C、對(duì)培訓(xùn)對(duì)象給予切實(shí)的指導(dǎo)，以培訓(xùn)對(duì)象為主體 D、不發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)

　　15. 將( A )地開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)是循序漸進(jìn)原則的要求。

　　A、相關(guān)的知識(shí)和工作技能從簡(jiǎn)到繁，從低到高 B、相關(guān)的知識(shí)和工作技能從繁到簡(jiǎn)，從低到高

　　C、相關(guān)的知識(shí)和工作技能從繁到簡(jiǎn)，從高到低 D、相關(guān)的知識(shí)和工作技能由深入淺，分階段進(jìn)行

　　16. 高級(jí)育嬰師在開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)時(shí)，要遵循循序漸進(jìn)的原則，即( D )

　　A、相關(guān)的知識(shí)和工作技能從簡(jiǎn)到繁，從高到低 B、相關(guān)的知識(shí)和工作技能從繁到簡(jiǎn)，從低到高

　　C、相關(guān)的知識(shí)和工作技能從繁到簡(jiǎn)，從高到低 D、相關(guān)的知識(shí)和工作技能從簡(jiǎn)到繁，從低到高

　　17. ( B )是根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象的時(shí)間需求劃分為三類的。

　　A、集中培訓(xùn)、個(gè)別培訓(xùn)、特殊培訓(xùn) B、長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)

　　C、分期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和不定期培訓(xùn) D、長(zhǎng)期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和分期培訓(xùn)

　　18. 培訓(xùn)班是以( D )為正確的籌備與工作流程。

　　A、發(fā)簡(jiǎn)章-學(xué)員報(bào)名-發(fā)課程表-發(fā)聽(tīng)課證和教材-學(xué)員注冊(cè)-評(píng)估-參加培訓(xùn)-發(fā)證書(shū)

　　B、學(xué)員報(bào)名-發(fā)簡(jiǎn)章-發(fā)聽(tīng)課證和教材-學(xué)員注冊(cè)-參加培訓(xùn)-發(fā)課程表-發(fā)證書(shū)-評(píng)估

　　C、發(fā)課程表-發(fā)簡(jiǎn)章-學(xué)員注冊(cè)-學(xué)員報(bào)名-發(fā)聽(tīng)課證和教材-參加培訓(xùn)-評(píng)估-發(fā)證書(shū)

　　D、發(fā)簡(jiǎn)章-學(xué)員報(bào)名-發(fā)課程表-學(xué)員注冊(cè)-發(fā)聽(tīng)課證和教材-參加培訓(xùn)-評(píng)估-發(fā)證書(shū)

　　19. ( D )是培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容。

　　A、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法、人員、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié) B、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、活動(dòng)、評(píng)估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)

　　C、時(shí)間、地點(diǎn)、目標(biāo)、人員、評(píng)估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié) D、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、評(píng)估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)

　　20. 培訓(xùn)模式以( C )為常見(jiàn)。

　　A、集中培訓(xùn)、專題講座、學(xué)習(xí)交流、自學(xué)等 B、集中培訓(xùn)、小組討論、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等

　　C、集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等 D、大課培訓(xùn)、小組討論、專題座談、學(xué)習(xí)交流等

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