16.( )嬰幼兒感到不適的主要反應(yīng)是啼哭，在排除饑餓、排尿等因素后，應(yīng)仔細檢查嬰幼兒的口腔。

　　17.( )要把嬰兒雙臂緊貼軀干，把雙腿拉直，用布、毯子或棉布進行包裹并在外面用帶子捆綁起來，打成“蠟燭包”。

　　18.( )嬰幼兒雙手精細動作是智慧發(fā)展的基礎(chǔ)，通過看一看、摸一摸、聞一聞、咬一咬、敲一敲、動一動等方式來認識和了解事物。

　　19.( )粗大動作訓(xùn)練時要關(guān)注嬰幼兒的情緒和表情，大人隨時用表情和語言跟嬰幼兒溝通。

　　20.( )2歲半左右開始使用敘述、感嘆、疑問句來表達思想。能夠說出4個詞以上的簡單句子。

　　21.( )水浴是利用水的溫差和水的機械作用來鍛煉身體。鍛煉可從冷水逐漸過渡到溫水。

　　22.( )房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。

　　23.( )可選擇寬松的褲子，如使用松緊帶千萬不要勒得太緊，否則會影響到寶寶的呼吸和骨骼的正常發(fā)育。

　　24.( )嬰幼兒有時會有意外大小便，要及時對嬰幼兒批評糾正。

　　25.( )由于嬰幼兒生理、心理的滿足容易建立起信任感，因而形容易成消極的個性特征。

　　26.( )尿布在漂洗干凈后用溫水燙過再晾曬更佳。

　　27.( )嬰幼兒的精神狀態(tài)是反映病情輕重的重要指標(biāo)。

　　28.( )使用安全、有效的方法對日常生活環(huán)境作表面的消毒，不僅能提高我們的生活素質(zhì)，更能預(yù)防疾病，保障健康。

　　29.( )在嬰幼兒營養(yǎng)方面至關(guān)重要的元素有鈣、磷、鎂、鈉、鉀、氯、鋅、鐵、銅、碘、硒。

　　30.( )感覺是反映當(dāng)前客觀事物的整體特性的認識過程。

　　參考答案：

　　1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. × 8. × 9. √ 10. √

　　11. × 12. × 13. √ 14. × 15. √ 16. × 17. × 18. √ 19. √ 20. √

　　21. × 22. √ 23. √ 24. × 25. × 26. × 27. √ 28. × 29. √ 30. ×