21( √ )健康水平指標包括各種生化和生理參數(shù)。

　　22( √ )脫水程度是指因疾病所造成的體液積累損失量。

　　23( √ )睡眠有利于嬰兒腦細胞的發(fā)育。

　　24( × )要給腹瀉的嬰兒停止喂食。

　　25( √ )日光浴可使皮膚下的T—脫氧膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D。

　　26( × )因地毯松軟，利于嬰兒練習行走。

　　27( × )兒童期的基本生理現(xiàn)象是情緒狀態(tài)。

　　28( × )影響宮內(nèi)生長發(fā)育的因素包括從純生物因素到生理、行為因素等。

　　29( × )嬰兒出生后第一個月體重不大，只要用肉眼觀察即可估出體重的數(shù)值。

　　30( × )為提高嬰兒智力水平，必須按照嚴格的操作程序進行預防接種。

　　31( × )兒童單純性肥胖癥將遲滯兒童有氧能力發(fā)育、提高體質(zhì)和健康水平。

　　32( × )減少睡眠和控制飲食是嬰兒常見疾病的家庭護理注意事項之一。

　　33( × )高級育嬰師學習預防鉛中毒的目的是能夠杜絕嬰兒鉛中毒。

　　34( √ )長期目標通過轉(zhuǎn)化為短期目標得以實現(xiàn)。

　　35( × )實施教學計劃的相關(guān)服務包括向家庭提供與實施計劃無關(guān)的咨詢與服務。

　　36( × )良好的物質(zhì)環(huán)境是指父母、育嬰員的情感和態(tài)度對嬰兒的正面影響。

　　37( √ )在運用反復性原則時，施教者要從嬰兒的發(fā)展需要和興趣出發(fā)來設(shè)計發(fā)展目

　　標和游戲。

　　38( √ )掌握嬰兒個別特點是為了有針對性地設(shè)計和編制個別化教學計劃。

　　39( √ )在DDST發(fā)育量表的符號記錄中，R表示拒絕做，但不能說明不會。

　　40( √ )目光要與對方平視，身體略向前傾是非語言溝通的技巧。