一、單選題

　　1.以下做法不正確的是( C )。

　　A、如果嬰兒頭部出現(xiàn)腫塊.應(yīng)立即用布包冰塊后敷在血腫處.然后局部加壓包扎

　　B、如果是蟲子進(jìn)入鼻腔.可用紙捻刺激嬰兒鼻腔.使其在打噴嚏時(shí)把蟲子噴出

　　C、被狗咬傷后.較小的傷口.可先在家里用肥皂水(50%)沖洗傷口.然后送往醫(yī)院

　　D、被單個(gè)蜜蜂蜇傷一般只是局部產(chǎn)生灼痛、紅腫.少數(shù)會出現(xiàn)水泡.很少引起壞死

　　2.《未成年人保護(hù)法》的內(nèi)容不包括( D )。

　　A、未成年人享有的人身權(quán)利 B、未成年人享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)益

　　C、未成年人享有的受教育的權(quán)利 D、未成年人應(yīng)盡的義務(wù)

　　3.育嬰師的日常工作主要有三個(gè)部分.就是( D )。

　　A、照顧嬰兒、和嬰兒做朋友、對家長進(jìn)行輔導(dǎo) B、尊重嬰兒、和嬰兒做游戲、撰寫育嬰筆記

　　C、照顧嬰兒、制定個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃、與家長溝通 D、照顧嬰兒、和嬰兒游戲、與家長交流

　　4.育嬰師職業(yè)的教養(yǎng)理念不包括( A )。

　　A、循序漸進(jìn).感受關(guān)愛 B、親愛兒童.滿足需求

　　C、以養(yǎng)為主.教養(yǎng)結(jié)合 D、關(guān)注發(fā)育.順應(yīng)發(fā)展

　　5.嬰兒6個(gè)月后開始連續(xù)翻滾.從此需要(　A　).以利于今后運(yùn)動(dòng)技能和自理能力的發(fā)展。

　　A、創(chuàng)設(shè)專門的運(yùn)動(dòng)空間 B、增加滑梯訓(xùn)練 C、增加滑梯和秋千訓(xùn)練 D、四肢力量訓(xùn)練

　　6.真正反映了動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展之間的關(guān)系.表述正確的是( C )。

　　A、1歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快.心理發(fā)展越好;1歲以后則相反

　　B、動(dòng)作發(fā)展對情感發(fā)展起決定性的作用 C、動(dòng)作發(fā)展是測定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

　　D、動(dòng)作發(fā)展水平越高.心理發(fā)展水平越低.反之也反

　　7.記憶分為( D )三個(gè)系統(tǒng)。

　　A、感官記憶、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶 B、感覺記憶、瞬時(shí)記憶、長時(shí)記憶

　　C、暫時(shí)記憶、長時(shí)記憶、永久記憶 D、感覺記憶、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶

　　8.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中.(　B　)是大動(dòng)作發(fā)展評價(jià)的原則。

　　A、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則 B、不輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷

　　C、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同 D、促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展

　　9.符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展年齡特點(diǎn)的是( A )。

　　A、1～2歲表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力 B、2～3歲表現(xiàn)出拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

　　C、7～12個(gè)月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力 D、1～2歲表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力

　　10.嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練需把握的基本規(guī)律是( B )。

　　A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律 B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律

　　C、生長規(guī)律 D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜適宜規(guī)律

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