1、蓋澤爾發(fā)育量表的特點是(A )。

　　A、使用的則量項目比較廣泛，能則量出嬰兒未來幾年的發(fā)展情況

　　B、只需嬰兒參加，無需家長陪同

　　c、適用于1-6歲的嬰幼兒

　　D、使用的則量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)

　　2、蓋澤爾發(fā)育量表是適用(c )。

　　A、出生后4周到2歲的嬰幼兒

　　B、出生后2周到6歲的嬰幼兒

　　c、出生后4周到3歲半的嬰幼兒

　　D、出生后2周到4歲的嬰幼兒

　　3、目前從事育嬰職業(yè)的人員(B)。

　　A、基礎(chǔ)和文化水平基本相同

　　B、基礎(chǔ)不同，文化水平參差不齊

　　c、工作態(tài)度都一樣認真敬業(yè)

　　D、專業(yè)只和操作技能沒有較大的差異

　　4、(c )模塊校成育嬰職業(yè)工作內(nèi)容。

　　A、喂養(yǎng)和看護二個

　　B、生活照料和不境布設(shè)二個

　　c、生活照料、日常生活保健與護理、教育三個

　　D、膳食和教育二個

　　5、育嬰職業(yè)劃分為(B)等級。

　　A、保姆和育嬰員二個

　　B、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個

　　c、保姆和育嬰師二個

　　D、育嬰員和育嬰師二個

　　6、高級育嬰師的職責(zé)不包括(D)。

　　A、高質(zhì)量的完成保育和教育嬰兒

　　B、對育嬰員、育嬰師的工作進行培訓(xùn)、指導(dǎo)和評估

　　c、幫助育嬰員和育嬰理和解決工作中出現(xiàn)的各種問題

　　D、只需高質(zhì)量的完成保育和教育嬰兒即可

　　7、高級育嬰師只有(A)這個前提和基礎(chǔ)，才能做好指導(dǎo)、培訓(xùn)和評估工作。

　　A、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求

　　B、掌握月嫂、育嬰員的工作內(nèi)容和技能要求

　　c、掌握嬰兒家長的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

　　D、掌握保姆、月嫂的工作內(nèi)容和技能要求

　　8、高級育嬰師在日常生活與護理方面比育嬰員(師)多掌握的有(B)等內(nèi)

　　容。

　　A、會測量身長體重

　　B、預(yù)防和疾病的里

　　c、識別營養(yǎng)不良和生長發(fā)育不良

　　D、避免鉛中毒

　　9、高級育嬰師開展培訓(xùn)指導(dǎo)沒必要遵循的原則是(c)。

　　A、循序漸進的原則

　　B、理論聯(lián)系實際的原則

　　c、指導(dǎo)教師為重的原則

　　D、互動的原則

　　10、從簡到繁，從低到高，與培訓(xùn)對象的基礎(chǔ)和接受能力相適應(yīng)是(D)的要

　　求。

　　A、少數(shù)服從多數(shù)

　　B、理論聯(lián)系實際

　　c、互動的原則

　　D、循序漸進的原則