11. (　C　)是嬰兒語言發(fā)展的差異性表現(xiàn)之一。

　　A、最早會說的語言是相同的 B、嬰兒的語言發(fā)展速度基本相同

　　C、開口說話時間不同 D、發(fā)音的清晰度是相同的

　　12. 領域教學從嬰兒的(　B　)等幾大領域的發(fā)展水平和目標實施教學。

　　A、大動作、精細動作、情緒和獨自游戲 B、大動作、精細動作、認知、語言、社會行為培養(yǎng)

　　C、認知、思維能力、社會行為培養(yǎng)和自理能力 D、認知、語言、社會行為培養(yǎng)和集體游戲

　　13. 使用消毒液應注意(　C　)。

　　A、消毒只是多種預防措施中的一種 B、消毒是唯一的預防措施

　　C、消毒是必要的預防措施 D、消毒是可有可無的預防措施

　　14. 兒語具有(　D　)的主要特點。

　　A、發(fā)音不清晰 B、句子短但不重復多 C、不帶感情色彩 D、句子短而重復多

　　15. (　C　)是多元智能理論論述的7個方面。

　　A、音樂、自然、體育、數(shù)學邏輯、語言、人際關系、自我認識

　　B、音樂、美術、運動、數(shù)學邏輯、語言、人際關系、自我認識

　　C、音樂、智能、運動、數(shù)學邏輯、語言、人際關系、自我認識

　　D、音樂、智能、形體、數(shù)學邏輯、語言、自理能力、自我認識

　　16. 嬰兒不顯性失水包括(　B　)。

　　A、大便中的水 B、肺部呼出的水 C、唾液中的水分 D、汗液中的水分

　　17. 嬰兒參與游戲訓練速度的特點是(　C　)。

　　A、活動量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活躍

　　B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動量大的游戲

　　C、嬰兒動作發(fā)展開始時比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提高

　　D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲

　　18. 促進嬰兒語言早期訓練，要(　B　)。

　　A、增強寶寶的觸覺感知能力 B、加強嬰兒肺、咽、唇、舌四個主要發(fā)音器官的鍛煉

　　C、提高寶寶肢體的協(xié)調能力 D、加大呼吸系統(tǒng)的訓練

　　19. 嬰兒頭部骨縫的閉合時間是(　B　)。

　　A、6~8個月 B、4~6個月 C、3~4個月 D、12個月

　　20. 嬰兒認知能力訓練的注意事項是(　C　)。

　　A、注重訓練結果 B、要注重寶寶是否都學會了

　　C、要注重訓練的過程，不要過分追求訓練結果 D、過程和結果都不重要