11.我們引導(dǎo)嬰兒閱讀主要是促進(jìn)(　C　)的發(fā)展。

　　A、其聽力有所發(fā)展 B、嬰兒的智力發(fā)展速度

　　C、嬰兒智力、情感、身體的健康 D、刺激大腦的發(fā)育

　　12.親子閱讀的常用方法為(　C　)。

　　A、毫無目的的講幾個(gè)故事 B、挑選的圖書應(yīng)是家長喜歡的

　　C、預(yù)設(shè)幾個(gè)問題讓嬰兒來回答 D、讓嬰兒一動也不動的進(jìn)行閱讀

　　13.嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)是(　C　)。

　　A、注重訓(xùn)練結(jié)果

　　B、要注重寶寶是否都學(xué)會了

　　C、要注重訓(xùn)練的過程，不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果

　　D、過程和結(jié)果都不重要

　　14.(　D　)是口語表達(dá)包含的主要內(nèi)容。

　　A、肢體語言和書面語言的結(jié)合 B、流利的說話

　　C、書面表達(dá)和身體動作表達(dá) D、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意

　　15.(　A　)包括在語言活動兩個(gè)方面。

　　A、表達(dá)和理解 B、認(rèn)知和判斷

　　C、思維和判斷 D、精細(xì)動作和大動作

　　16.我們采用(　D　)方法促進(jìn)嬰兒語言早期訓(xùn)練。

　　A、增強(qiáng)寶寶的社會交往能力

　　B、提高寶寶的美感

　　C、提高寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力

　　D、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舌四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉

　　17.下面關(guān)于兒語的特點(diǎn)描述正確的是(　B　)。

　　A、不帶感情色彩 B、句子短而重復(fù)多

　　C、發(fā)音不清晰 D、吐字快

　　18.(　D　)，體現(xiàn)了嬰兒社會適應(yīng)性的能力。

　　A、學(xué)習(xí)能力的提高

　　B、語言能力的發(fā)展

　　C、動作技能的發(fā)展

　　D、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展

　　19.下面表述不正確的是(　B　)。

　　A、訓(xùn)練嬰兒獨(dú)自大小便時(shí)必須注意便盆清潔

　　B、可讓嬰幼兒傾聽激烈的音樂,以刺激寶寶排便

　　C、嬰兒每次坐盆時(shí)間3-5分鐘

　　D、便盆的大小要適合嬰兒臀部的大小

　　20.嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)是(　C　)。

　　A、大哭并伴隨著肢體動作 B、惱怒、生氣、大哭

　　C、羞怯、恐懼、自卑、孤獨(dú) D、不說話、不理睬人、不與伙伴玩