11. (　　)等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。

　　A、雙手對(duì)擊、雙手鼓掌 B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練

　　C、主要強(qiáng)調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練 D、主要要求手指左右的運(yùn)動(dòng)

　　12. 育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的目的是(　　)。

　　A、根除鉛污染 B、了解鉛對(duì)人類發(fā)展的重要性

　　C、剖析鉛的成份 D、識(shí)別并避免鉛中毒的危險(xiǎn)

　　13. 一日教學(xué)活動(dòng)表中涉及到如下基本內(nèi)容(　　)。

　　A、領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、測(cè)評(píng)、活動(dòng)計(jì)劃

　　B、領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

　　C、領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)形式、一日活動(dòng)

　　D、計(jì)劃、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

　　14. 嬰兒開(kāi)始出牙的時(shí)間是(　　)。

　　A、3~8個(gè)月 B、8~12個(gè)月 C、4~8個(gè)月 D、4~10個(gè)月

　　15. (　　)是3~6歲時(shí)占主導(dǎo)地位的思維形式。

　　A、具體形象思維 B、感知?jiǎng)幼魉季S C、抽象邏輯思維 D、直覺(jué)形象思維

　　16. 育嬰師(　　)，才能將長(zhǎng)短期目標(biāo)在一日教學(xué)活動(dòng)中合理整合。

　　A、只有把握近期目標(biāo) B、要把握整體

　　C、只有把握每天的單元活動(dòng) D、只有把握好活動(dòng)題目

　　17. 在公私關(guān)系上，符合辦事公道的具體要求是(　　)。

　　A、公私分開(kāi) B、假公濟(jì)私 C、公平公正 D、先公后私

　　18. (　　)是不屬于嬰兒三浴鍛煉的目的。

　　A、提高嬰兒的自理能力 B、增強(qiáng)大肌肉群的協(xié)調(diào)性C、提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏度 D、增強(qiáng)體溫的調(diào)節(jié)功能

　　19. 嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表包括(　　)5項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)。

　　A、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、平衡能力、言語(yǔ)、情緒與社會(huì)行為 B、大動(dòng)作、繪畫能力、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、美感與社會(huì)行為

　　C、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、情緒與社會(huì)行為 D、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、環(huán)境的適應(yīng)與自理能力

　　20. 嬰兒吃的食物(　　)會(huì)入睡困難。

　　A、不易消化 B、過(guò)稀 C、溫度適宜 D、便于消化

　　參考答案：

　　1.D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.D 7.D 8.A 9.C 10.A 11.B 12.D 13.B 14.D 15.A 16.B 17.C 18.C 19.C 20.A