11.記憶分為( D )三個(gè)系統(tǒng)。

　　A、感官記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶 B、感覺(jué)記憶、瞬時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶

　　C、暫時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶、永久記憶 D、感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶

　　12.我們通常會(huì)引導(dǎo)嬰兒(　C　)，認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象。

　　A、通過(guò)觀察植物來(lái)分辨白天黑夜 B、通過(guò)觀察動(dòng)物來(lái)分辨季節(jié)

　　C、通過(guò)觀察太陽(yáng)、月亮分辨白天和黑夜 D、通過(guò)觀察太陽(yáng)來(lái)認(rèn)識(shí)天氣

　　13.下面關(guān)于依戀的說(shuō)法，不正確的是( B )。

　　A、依戀是人的社會(huì)性最基本的表現(xiàn)形式和最好的表現(xiàn) B、4～6個(gè)月的嬰兒處于無(wú)區(qū)別、無(wú)顧慮的依戀階段

　　C、6～12個(gè)月的嬰兒處于明顯的母子依戀階段 D、1歲左右的嬰兒處于母嬰依戀?gòu)?qiáng)烈時(shí)期

　　14、育嬰師發(fā)現(xiàn)嬰兒大發(fā)脾氣時(shí)，不可以采取的方法是( C )。

　　A、不表示態(tài)度，不批評(píng) B、暫時(shí)回避，不正面沖突

　　C、嚴(yán)厲訓(xùn)斥嬰兒，責(zé)令他立即改正 D、給嬰兒換個(gè)環(huán)境

　　15.嬰兒微笑的發(fā)展可以分為以下幾個(gè)階段：( D )。

　　A、生理性微笑—自發(fā)的微笑—社會(huì)性微笑 B、生理性微笑—社會(huì)性微笑—自發(fā)的微笑

　　C、自發(fā)的微笑—生理性微笑—社會(huì)性微笑 D、自發(fā)的微笑—無(wú)選擇的社會(huì)性微笑—有選擇的社會(huì)性微笑

　　16.可以讓嬰兒學(xué)會(huì)寬容和忍耐的是(　D　)。

　　A、家庭環(huán)境不和睦 B、經(jīng)常呵斥嬰兒的錯(cuò)誤行為 C、經(jīng)常否定嬰兒的行為 D、“延遲滿足”

　　17.培養(yǎng)嬰兒生活自理能力，方法不正確的是(　B　)。

　　A、訓(xùn)練要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B、成人可以協(xié)助完成 C、以講故事的方式引導(dǎo)D、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會(huì)了為止

　　18.可以幫助嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒的是(　C　)。

　　A、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒 B、成人對(duì)嬰兒的態(tài)度冷淡

　　C、成人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值觀 D、當(dāng)眾讓幼兒改正自己的錯(cuò)誤

　　19.育嬰師與家長(zhǎng)交流前的準(zhǔn)備知識(shí)不包括( D )。

　　A、嬰兒語(yǔ)言發(fā)育的規(guī)律 B、預(yù)防接種的注意事項(xiàng) C、一次性尿褲的使用 D、嬰兒的興趣愛(ài)好

　　20.與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)的注意事項(xiàng)，不正確的是( B )。

　　A、耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)提問(wèn) B、給嬰兒準(zhǔn)備禮物 C、討論嬰兒的個(gè)性特征 D、服飾整潔美觀