二、判斷題(對(duì)于下面的敘述，你認(rèn)為正確的，請(qǐng)?zhí)睢癆”，你認(rèn)為錯(cuò)誤的，填“B”。)

　　10. ( A )嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作練習(xí)結(jié)束時(shí)要及時(shí)洗手。

　　11. (B )如果鼻腔內(nèi)有殘留物，應(yīng)及時(shí)用紙張清理干凈。

　　12. (B )挑食，偏食是由于喂食太頻繁零亂，輔食添加過快，喂養(yǎng)的氣氛不愉快、太強(qiáng)迫等原因造成的。

　　13. (B )撫觸腹部：兩手依次從寶寶的右下腹至上腹向左下腹，呈逆時(shí)針方向按摩。

　　14. ( A )小勺喂藥法：用勺底壓住舌面，再慢慢抬起勺柄，使藥物流入口中。其速度與嬰幼兒的吞咽動(dòng)作一致。

　　15. ( A )在嬰兒進(jìn)行日光浴以前，要先開門、窗，讓寶寶有個(gè)適應(yīng)的過程再出門。

　　16. ( A)嬰幼兒衣物漂洗干凈后，最好用曬太陽的辦法除菌。

　　17. ( B )如血腫發(fā)生在頭部，且顱骨正常，血腫沒有持續(xù)增大，精神如常，出現(xiàn)嘔吐，可以先觀察，必要時(shí)送醫(yī)院就診。

　　18. ( A )熱敷會(huì)使破裂的毛細(xì)血管進(jìn)一步擴(kuò)張，加重血腫，延遲愈合。

　　19. (B )以行走平衡感發(fā)展為主，包括站立、獨(dú)立走(向不同方向走、直線走、曲線走、側(cè)身走、倒退走)、攀登、掌握平衡等，是19～36個(gè)月嬰幼兒大動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)。

　　( A)遇到嬰幼兒拒食或厭食時(shí)，首先排除疾病外，再觀察有無環(huán)境的改變等影響嬰幼兒的情緒和食欲，應(yīng)適當(dāng)?shù)奶幚怼?/P>

　　21. (B )加強(qiáng)手的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，不會(huì)促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展。

　　22. (A )每個(gè)嬰幼兒的生理成熟程度不同，大小便控制有明顯的差異，培養(yǎng)時(shí)要因人而異。

　　23. ( B )清潔可消除物品表面的病原微生物。

　　24. ( A )肝臟排泄功能不成熟，特別是新生兒，對(duì)藥物及其分解產(chǎn)物滯留體內(nèi)的時(shí)間延長(zhǎng)，增加藥物的不良反應(yīng)。

　　25. ( A )隨著年齡的增長(zhǎng)，嬰幼兒的大腦皮層逐步發(fā)育，睡眠的時(shí)間可逐步延長(zhǎng)。

　　26. ( B)飯后服的藥可在飯前服下，服下后立即喂奶(飲)，這樣?jì)胗變涸陴囸I時(shí)更易接受。

　　27. ( A)嬰幼兒感到不適的主要反應(yīng)是啼哭，在排除饑餓、排尿等因素后，應(yīng)仔細(xì)檢查嬰幼兒的口腔。

　　28. ( A )手和手指精細(xì)的、靈巧的動(dòng)作以及手的關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶、皮膚的接觸為大腦提供豐富的內(nèi)源性信息，能把大腦中的某些創(chuàng)造性區(qū)域激發(fā)起來，使大腦的神經(jīng)樹突的連接更加復(fù)雜而合理，從而促進(jìn)大腦思維能力的發(fā)展。

　　29. (A )10～12個(gè)月嬰幼兒在成人提醒下知道是否有大小便，坐盆時(shí)要求嬰幼兒不摸地、不脫鞋，集中精力便完以后再玩。

　　30. ( A )嬰幼兒不會(huì)說話時(shí)，可以跟著大人背誦的節(jié)奏做動(dòng)作，過一段時(shí)間就可以隨著大人說出最后押韻的字，以后就可以逐漸說出一句兒歌，最后可以說出完整的兒歌。

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