單項(xiàng)選擇題

　　1.為提高嬰兒免疫水平，免受疾病傳染，必須按照嚴(yán)格的接種程序進(jìn)行( D )。

　　A、預(yù)防漏種 B、預(yù)防補(bǔ)種 C、預(yù)防重種 D、預(yù)防接種

　　2.( D )不是判斷佝僂病的主要依據(jù)。

　　A、病史 B、體征 C、癥狀 D、體重

　　3.嬰兒的一種常見(jiàn)病( C )多在六個(gè)月左右發(fā)生。

　　A、水痘 B、麻疹 C、濕疹 D、白百破

　　4.( D )等多種病是嬰兒的常見(jiàn)疾病。

　　A、佝僂病、侏儒病、小兒麻痹、嘔吐、腮腺炎

　　B、侏儒病、心血管病、糖尿病、風(fēng)濕

　　C、佝僂病、單純性肥胖癥、水痘、濕疹、白血病

　　D、小兒麻痹、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎

　　5.( B )是預(yù)防鉛中毒的措施中不正確的。

　　A、清洗用具

　　B、多吃一些松花蛋

　　C、不要帶嬰兒去行街邊玩耍或長(zhǎng)期停留

　　D、經(jīng)常給嬰兒洗手

　　6、設(shè)計(jì)編制個(gè)別教學(xué)計(jì)劃前，要從( A )等方面了解嬰兒當(dāng)時(shí)的基本狀況。

　　A、嬰兒的兒大行為領(lǐng)域的實(shí)際能力，已掌握的技能，感興趣的問(wèn)題

　　B、育嬰師的直覺(jué)

　　C、嬰兒的生活習(xí)慣

　　D、嬰兒的表達(dá)方式

　　7.制定適宜嬰兒個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)要從( B )考慮。

　　A、大目標(biāo)和小目標(biāo)

　　B、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)

　　C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)

　　D、高目標(biāo)和低目標(biāo)

　　8.( C )是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，常使用的技巧和方式。

　　A、漠視 B、批評(píng) C、表?yè)P(yáng) D、一視同仁

　　9.( B )不屬于總結(jié)性評(píng)估的目的。

　　A、評(píng)估嬰兒成長(zhǎng)的進(jìn)步情況

　　B、依據(jù)評(píng)估的結(jié)果編寫(xiě)書(shū)面教材

　　C、確定游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)得是否合理

　　D、評(píng)估育嬰員/育嬰師的教育教學(xué)成果

　　10.一種全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對(duì)嬰兒的個(gè)別需要所編制的書(shū)面教學(xué)計(jì)劃是( C )。

　　A、整體化教學(xué)計(jì)劃

　　B、具體化教學(xué)計(jì)劃

　　C、綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃

　　D、分化型教學(xué)計(jì)劃

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