二、判斷題

　　1、( √ )在某些特殊情況下，嬰兒對水的需要量會增加。

　　2、( × )軟床有利于包圍，但不利于嬰兒行走。

　　3、( × )小便前要做好嬰兒的思想工作，消除嬰兒的緊張情緒。

　　4、( × )嬰兒出現(xiàn)了骨折，如有折股伸出皮膚，可直接揉捏接好，無需固定肢體。

　　5、( × )如嬰兒誤服的是腐蝕性藥物要及時催吐，如果是點酒類，則要喝強酸的液體。

　　6、( √ )早期教育機構、親子園、家庭、社會是創(chuàng)設嬰兒全面發(fā)展的社會環(huán)境需整合的教育資源。

　　7、( √ )高級育嬰師在開展工作時，要把培訓對象作為培訓的主體。

　　8、( √ )提倡參與式教學、情景教學、師生互動，能調動培訓對象的積極性和主動性。

　　9、( × )培訓模式以集中培訓、準提講座、個別指導、學習交流、自學等為常見模式。

　　10、( × )要有效地提高從業(yè)人員的素質，對育嬰員(師)要隨意地舉行定期和不定期培訓。

　　11、( × )發(fā)簡章—注冊—發(fā)課程表—參加培訓—發(fā)證書—評估是正確的培訓流程。

　　12、( × )培訓計劃的主要內容有時間、地點、人員、方法、評估、考試、組織管理、小結。

　　13、( × )只要有能力實習操作的地方，就能開展培訓教學。

　　14、( √ )自評和互評結合、輔導和考核相結合、交流和工作研討相結合是常見的評估形式。

　　15、( × )對育嬰員(師)進行評估的有效渠道有教學、社會和家庭。