21. 利用各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的相互滲透和交互作用，設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要采取(　A　)原則。

　　A.強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)

　　B.小步伐

　　C.強(qiáng)力度

　　D.平穩(wěn)性

　　22. (　A　)是嬰兒認(rèn)識(shí)自己的階段。

　　A.媽媽階段-同伴階段-伴隨階段-自我階段

　　B.同伴階段-伴隨階段-自我階段-超我階段

　　C.媽媽階段-伴隨階段-同伴階段-自我階段

　　D.伴隨階段—同伴階段-媽媽階段-自我階段

　　23. 可以幫助嬰兒克服害羞和認(rèn)生現(xiàn)象的方法(　A　)。

　　A.對(duì)嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)給表揚(yáng)和鼓勵(lì)

　　B.要經(jīng)常當(dāng)眾指出嬰兒的錯(cuò)誤

　　C.對(duì)于嬰兒的錯(cuò)誤要嚴(yán)厲的批評(píng)，并要求嬰兒馬上改正

　　D.對(duì)嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)制止

　　24. 為了促進(jìn)企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，需要發(fā)揮企業(yè)文化的(　D　)功能。

　　A.娛樂

　　B.主導(dǎo)

　　C.決策

　　D.自律

　　25. 鍛煉嬰兒呼吸道黏膜的適應(yīng)能力應(yīng)通過(　B　)進(jìn)行。

　　A.增強(qiáng)肌體免疫力

　　B.日光浴

　　C.適當(dāng)增加戶外活動(dòng)

　　D.運(yùn)動(dòng)和游戲

　　26. (　B　)等都是嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練需把握的基本規(guī)律。

　　A.交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律

　　B.曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律

　　C.生長(zhǎng)規(guī)律

　　D.協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜適宜規(guī)律

　　27. 下面選項(xiàng)描述正確的是(　C　)。

　　A.女孩子還小不用清洗外陰

　　B.女孩子可以用肥皂液沖洗

　　C.清洗下身時(shí)從前往后沖洗

　　D.女孩子下身前后一起洗

　　28. (　D　)不屬于嬰兒語言發(fā)展注意事項(xiàng)。

　　A.多與嬰兒交談

　　B.用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談

　　C.注意嬰兒語言發(fā)展的差異性

　　D.嬰兒對(duì)語句的運(yùn)用

　　29. 通過(　B　)完成個(gè)體言語發(fā)聲。

　　A.聽覺器官和思維

　　B.肢體和視覺器官

　　C.發(fā)音器官和聽覺器官

　　D.呼吸器官和消化器官

　　30. 我們采用(　D　)方法促進(jìn)嬰兒語言早期訓(xùn)練。

　　A.增強(qiáng)寶寶的社會(huì)交往能力

　　B.提高寶寶的美感

　　C.提高寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力

　　D.加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舌四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉

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