31.掌握( C )，指導(dǎo)育嬰師對嬰兒接種反變應(yīng)進行處理是學(xué)習(xí)預(yù)防接種的目的。

　　A.飲食過程

　　B.接種過程

　　C.免疫知識

　　D.生理反應(yīng)

　　32.為提高嬰兒免疫水平，免受疾病傳染，必須按照嚴(yán)格的接種程序進行( D )。

　　A.預(yù)防漏種

　　B.預(yù)防補種

　　C.預(yù)防重種

　　D.預(yù)防接種

　　33.( D )不是判斷佝僂病的主要依據(jù)。

　　A.病史

　　B.體征

　　C.癥狀

　　D.體重

　　34.嬰兒的一種常見病( C )多在六個月左右發(fā)生。

　　A.水痘

　　B.麻疹

　　C.濕疹

　　D.白百破

　　35.( D )等多種病是嬰兒的常見疾病。

　　A.佝僂病、侏儒病、小兒麻痹、嘔吐、腮腺炎

　　B.侏儒病、心血管病、糖尿病、風(fēng)濕

　　C.佝僂病、單純性肥胖癥、水痘、濕疹、白血病

　　D.小兒麻痹、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎

　　36.( D )是嬰兒高熱驚厥的家庭急救措施中不允許發(fā)生的。

　　A.用小木片塞在患兒的上下牙間，以免咬傷舌頭

　　B.家長和育嬰員要保持鎮(zhèn)靜

　　C.對39℃以上高熱的嬰兒可用75%的酒精加一半水擦身

　　D.當(dāng)全溫在38℃以下發(fā)熱時要及時吃退熱片

　　37.造成鉛污染已不再是職業(yè)污染，而是生活中常見的一種( C )。

　　A.嬰兒認識能力下降的現(xiàn)象

　　B.普遍現(xiàn)象

　　C.污染源和危險因素

　　D.人際交流困難有障礙的現(xiàn)象

　　38.( B )是預(yù)防鉛中毒的措施中不正確的。

　　A.清洗用具

　　B.多吃一些松花蛋

　　C.不要帶嬰兒去行街邊玩�；蜷L期停留

　　D.經(jīng)常給嬰兒洗手

　　39.嬰兒重度燙傷，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即( A )。

　　A.送醫(yī)院急救治療

　　B.涂抹藥膏

　　C.把寶寶身體放平讓寶寶睡覺

　　D.倒立拍背

　　40、設(shè)計編制個別教學(xué)計劃前，要從( A )等方面了解嬰兒當(dāng)時的基本狀況。

　　A.嬰兒的兒大行為領(lǐng)域的實際能力，已掌握的技能，感興趣的問題

　　B.育嬰師的直覺

　　C.嬰兒的生活習(xí)慣

　　D.嬰兒的表達方式

　　41.制定適宜嬰兒個別化教學(xué)目標(biāo)要從( B )考慮。

　　A.大目標(biāo)和小目標(biāo)

　　B.長期目標(biāo)和短期目標(biāo)

　　C.整體目標(biāo)和分化目標(biāo)

　　D.高目標(biāo)和低目標(biāo)

　　42.( C )是執(zhí)行教學(xué)計劃或游戲方案時，常使用的技巧和方式。

　　A.漠視

　　B.批評

　　C.表揚

　　D.一視同仁

　　43.( B )不屬于總結(jié)性評估的目的。

　　A.評估嬰兒成長的進步情況

　　B.依據(jù)評估的結(jié)果編寫書面教材

　　C.確定游戲活動設(shè)計得是否合理

　　D.評估育嬰員/育嬰師的教育教學(xué)成果

　　44.一種全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學(xué)計劃是( C )。

　　A.整體化教學(xué)計劃

　　B.具體化教學(xué)計劃

　　C.綜合性個別化教學(xué)計劃

　　D.分化型教學(xué)計劃

　　45.( A )等主要項目和內(nèi)容是編制綜合性個別化教學(xué)計劃時要涉及到的。

　　A.嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況

　　B.教學(xué)資料和嬰兒將要達到的各領(lǐng)域的能力水平

　　C.關(guān)于嬰兒家庭的所有資料

　　D.嬰兒家庭資料和家長的工作能力

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