61.衛(wèi)生行政部門(mén)及其職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員履行職責(zé)時(shí)，不得有下列行為，除了( )。

　　A.對(duì)不符合法定條件的，發(fā)給建設(shè)項(xiàng)目有關(guān)證明文件、資質(zhì)證明文件或者予以批準(zhǔn)

　　B.對(duì)已經(jīng)取得有關(guān)證明文件的，不履行監(jiān)督檢查職責(zé)

　　C.發(fā)現(xiàn)用人單位存在職業(yè)病危害的，可能造成職業(yè)病危害事故，不及時(shí)依法采取控制措施

　　D.不出示監(jiān)督執(zhí)法證件

　　E.不出示介紹信

　　62.下列關(guān)于城鄉(xiāng)集市貿(mào)易的衛(wèi)生管理規(guī)定不正確的是( )。

　　A.城鄉(xiāng)集市貿(mào)易的食品衛(wèi)生管理工作由工商行政管理部門(mén)負(fù)責(zé)

　　B.城鄉(xiāng)集市貿(mào)易的食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)工作由衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)

　　C.城市集市貿(mào)易商販和經(jīng)營(yíng)者不得出售有毒有害、腐爛變質(zhì)等不衛(wèi)生食品

　　D.城鄉(xiāng)集市貿(mào)易的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者無(wú)須領(lǐng)取衛(wèi)生許可證，直接向工商行政管理部門(mén)申請(qǐng)登記即可

　　E.城鄉(xiāng)集市貿(mào)易的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者必須先取得衛(wèi)生許可證后才能向工商行政管理部門(mén)申請(qǐng)登記

　　63.衛(wèi)生行政部門(mén)在接到管轄區(qū)內(nèi)的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的甲、乙類傳染病疫情報(bào)告時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即向下列哪個(gè)部門(mén)報(bào)告?( )

　　A.當(dāng)?shù)厝嗣裾��?B.上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)

　　C.人民和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì) D.A、B、C均是

　　E.以上均不是

　　64.下列關(guān)于血站的描述錯(cuò)誤的是( )。

　　A.血站是采集、提供臨床用血的機(jī)構(gòu)

　　B.血站是不以營(yíng)利為目的的公益性組織

　　C.血站對(duì)獻(xiàn)血者必須免費(fèi)進(jìn)行必要的健康檢查

　　D.血站將采集的血液提供給醫(yī)療機(jī)構(gòu)，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)

　　E.血站的設(shè)立條件和管理辦法由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)制定

　　65.下面哪項(xiàng)內(nèi)容不是社會(huì)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容?( )

　　A.社會(huì)衛(wèi)生狀況 B.影響人群健康的因素

　　C.疾病發(fā)生的原因 D.疾病的治療

　　E.疾病的康復(fù)

　　66.社會(huì)化是指一個(gè)人從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)化為一個(gè)社會(huì)人的過(guò)程。社會(huì)化的內(nèi)容非常廣泛，其中與健康關(guān)系最直接的就是以下哪方面的培養(yǎng)，它主要是通過(guò)消費(fèi)結(jié)構(gòu)和閑暇時(shí)間的安排來(lái)體現(xiàn)的( )。

　　A.生活態(tài)度 B.社會(huì)責(zé)任

　　C.生活技能 D.社會(huì)角色

　　E.飲食結(jié)構(gòu)

　　67.開(kāi)放式問(wèn)題和封閉式問(wèn)題的本質(zhì)區(qū)別是( )。

　　A.回答難度 B.備選答案

　　C.分析難度 D.答案數(shù)量

　　E.適用范圍

　　68.反映人群健康狀況常用的社會(huì)學(xué)指標(biāo)包括( )。

　　A.GNP、成人識(shí)字率、嬰兒死亡率 B.GNP、成人識(shí)字率、社會(huì)保障率

　　C.GNP、就業(yè)率、嬰兒死亡率 D.GNP、社會(huì)保障率、嬰兒死亡率

　　E.GNP、人均國(guó)民收入、社會(huì)保障率

　　69.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)開(kāi)始于慢性疾病自然史發(fā)展進(jìn)程的哪個(gè)階段?( )

　　A.無(wú)危險(xiǎn) B.致病因素出現(xiàn)

　　C.癥狀出現(xiàn) D.體征出現(xiàn)

　　E.合并癥出現(xiàn)

　　70.目前談到的醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變是指( )。

　　A.從神靈主義醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

　　B.從機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

　　C.從自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物醫(yī)學(xué)模式

　　D.從生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

　　E.從自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

　　71.ASHA在評(píng)價(jià)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中加入了反映人口健康狀況的指標(biāo)，包括( )。

　　A.嬰兒死亡率、成人識(shí)字率、1歲平均期望壽命

　　B.嬰兒死亡率、成人識(shí)字率、平均期望壽命

　　C.出生率、孕產(chǎn)婦死亡率、平均期望壽命

　　D.出生率、嬰兒死亡率、平均期望壽命

　　E.出生率、嬰兒死亡率、平均期望壽命

　　72.以下哪項(xiàng)是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)?( )

　　A.初級(jí)保障 B.高級(jí)服務(wù)

　　C.衛(wèi)生宣傳 D.營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生

　　E.治療疾病

　　73.不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究任務(wù)的為( )。

　　A.研究和改進(jìn)職業(yè)測(cè)試

　　B.研究心理行為因素影響人體健康的機(jī)制

　　C.研究通過(guò)調(diào)節(jié)心理活動(dòng)來(lái)達(dá)到健身、防病和治病的作用

　　D.研究和改進(jìn)心理咨詢

　　E.研究心理因素在疾病發(fā)生過(guò)程中的作用

　　74.情緒的三因素學(xué)說(shuō)認(rèn)為( )。

　　A.情緒發(fā)生的關(guān)鍵取決于認(rèn)知因素 B.情緒發(fā)生的關(guān)鍵取決于生理喚醒

　　C.情緒發(fā)生的關(guān)鍵取決于環(huán)境因素 D.情緒發(fā)生的關(guān)鍵取決于個(gè)性特征

　　E.認(rèn)知因素、生理喚醒、環(huán)境因素對(duì)情緒發(fā)生影響無(wú)主次之分

　　75.能力分為一般能力和特殊能力，屬于特殊能力的為( )。

　　A.記憶能力 B.學(xué)習(xí)能力

　　C.數(shù)學(xué)能力 D.觀察能力

　　E.繪畫(huà)能力

　　76.情緒影響人體健康的途徑是( )。

　　A.呼吸、循環(huán)和排泄系統(tǒng) B.神經(jīng)、循環(huán)和排泄系統(tǒng)

　　C.呼吸、循環(huán)和免疫系統(tǒng) D.神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫系統(tǒng)

　　E.呼吸、神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

　　77.關(guān)于“投射性測(cè)驗(yàn)”，不正確的是( )。

　　A.與精神分析的理論有關(guān) B.測(cè)驗(yàn)的意圖不易被發(fā)現(xiàn)

　　C.測(cè)驗(yàn)材料意義不明確 D.沒(méi)有特定的評(píng)分方法

　　E.受試者的反應(yīng)不受限制

　　78.心理危機(jī)干預(yù)首先應(yīng)做的工作為( )。

　　A.組成若干干預(yù)小組 B.迅速地、普遍地開(kāi)展心理咨詢

　　C.評(píng)估目標(biāo)人群的心理健康狀況 D.把小學(xué)生先集中起來(lái)做心理輔導(dǎo)

　　E.對(duì)各級(jí)干部進(jìn)行心理知識(shí)培訓(xùn)

　　79.建立醫(yī)患關(guān)系的原則( )。

　　A.疾病性質(zhì)和病人年齡 B.疾病性質(zhì)和病人人格特征

　　C.病程和病人的經(jīng)濟(jì)狀況 D.病人的文化程度和情緒反應(yīng)

　　E.病人的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況

　　80.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究的對(duì)象( )。

　　A.疾病的癥狀 B.醫(yī)德現(xiàn)象

　　C.醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃 D.醫(yī)學(xué)史

　　E.醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法