一、A1
1、醫(yī)德評(píng)價(jià)的意義應(yīng)除外
A、醫(yī)務(wù)人員滿足自我心理需求的手段
B、是培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)道德品質(zhì)和調(diào)整其醫(yī)學(xué)倫理行為的重要手段
C、可以促進(jìn)精神文明和醫(yī)學(xué)科學(xué)的健康發(fā)展
D、它是醫(yī)學(xué)道德他律轉(zhuǎn)化為醫(yī)學(xué)道德自律的形式
E、它可以創(chuàng)造良好的醫(yī)學(xué)道德氛圍,調(diào)節(jié)醫(yī)學(xué)職業(yè)的道德生活
2、醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)可參考具體標(biāo)準(zhǔn)是
A、是否有利于優(yōu)生和人群的健康、長(zhǎng)壽
B、是否有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步
C、是否有利于患者疾病的緩解和康復(fù)
D、是否有利于人類生存和環(huán)境的保護(hù)和改善
E、以上都是
3、醫(yī)務(wù)人員發(fā)自內(nèi)心的對(duì)醫(yī)學(xué)道德義務(wù)的真誠(chéng)信仰和強(qiáng)烈的責(zé)任感,是對(duì)自己行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的精神力量是指
A、社會(huì)輿論
B、傳統(tǒng)習(xí)俗
C、內(nèi)心信念
D、病人評(píng)議
E、院內(nèi)評(píng)價(jià)
4、對(duì)三種醫(yī)德評(píng)價(jià)方式相互關(guān)系的正確理解是
A、相輔相成、互相補(bǔ)充
B、完全一致、可以替代
C、互相沖突、都不可信
D、比較混亂、說(shuō)不清楚
E、以上都不是
5、醫(yī)學(xué)倫理對(duì)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德行為給予定性的評(píng)價(jià)是通過(guò)
A、社會(huì)評(píng)價(jià)
B、患者評(píng)價(jià)
C、組織評(píng)價(jià)
D、同行評(píng)價(jià)
E、以上說(shuō)法均正確
6、醫(yī)學(xué)倫理的定量評(píng)價(jià)方法為
A、綜合指數(shù)法
B、模糊綜合評(píng)價(jià)法
C、百分制評(píng)分法
D、四要素評(píng)價(jià)法
E、以上說(shuō)法均正確
7、醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的方法包括
A、學(xué)習(xí)方法
B、立志方法
C、躬行方法
D、反省方法
E、以上說(shuō)法均正確
8、醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的境界層次是
A、最低境界
B、較高境界
C、最高境界
D、較低境界
E、以上說(shuō)法均正確
9、醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)道德方面所進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉和自我陶冶過(guò)程,以及在此基礎(chǔ)上達(dá)到的醫(yī)德境界,這就叫做
A、醫(yī)德修養(yǎng)
B、自我修養(yǎng)
C、個(gè)人修養(yǎng)
D、醫(yī)德實(shí)踐
E、醫(yī)德活動(dòng)
10、對(duì)醫(yī)德情感的正確理解是
A、醫(yī)德情感純粹是醫(yī)務(wù)人員內(nèi)心自身的主觀感受
B、醫(yī)德情感純粹是醫(yī)務(wù)人員個(gè)人喜好的產(chǎn)物
C、醫(yī)德情感純粹是醫(yī)務(wù)人員個(gè)人利益的產(chǎn)物
D、醫(yī)德情感是醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中對(duì)自己和他人行為之間關(guān)系的內(nèi)心體驗(yàn)
E、醫(yī)德情感是與醫(yī)德義務(wù)沒有任何關(guān)系的
11、醫(yī)德修養(yǎng)的主要內(nèi)容是指
A、衛(wèi)生部長(zhǎng)提出的要求
B、醫(yī)院院長(zhǎng)提出的要求
C、病人提出的要求
D、新聞媒體提出的要求
E、醫(yī)德原則、規(guī)范提出的要求
12、對(duì)醫(yī)德修養(yǎng)的意義的正確表述是
A、使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好形象,在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
B、使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),從而促進(jìn)社會(huì)精神文明
C、使醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療衛(wèi)生單位樹立良好的形象,從而促進(jìn)社會(huì)精神文明
D、使醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療衛(wèi)生單位樹立良好的形象,在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
E、使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
13、屬于“為人民健康服務(wù)”的最高醫(yī)院道德要求和最高職業(yè)道德境界的是
A、尊重患者
B、全心全意
C、以患者為中心
D、優(yōu)質(zhì)服務(wù)
E、熱心公益
14、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員應(yīng)把什么樣的理念貫穿于醫(yī)療工作的每一環(huán)節(jié)
A、遵紀(jì)守法
B、廉潔自律
C、愛崗敬業(yè)
D、樂于奉獻(xiàn)
E、以患者為中心
15、醫(yī)學(xué)職業(yè)最重要的思想基礎(chǔ)和最突出的人文特征的是
A、尊重生命
B、大醫(yī)精誠(chéng)
C、優(yōu)質(zhì)服務(wù)
D、廉潔自律
E、精益求精
16、下列哪項(xiàng)不是醫(yī)療機(jī)構(gòu)“以人為本,踐行宗旨”中的基本行為規(guī)范的內(nèi)容
A、為人民健康服務(wù)
B、救死扶傷,防病治病
C、以人為本,人道行醫(yī)
D、大醫(yī)精誠(chéng)
E、尊重患者,關(guān)愛生命
二、B
1、A.為人民健康服務(wù)
B.遵紀(jì)守法,依法執(zhí)業(yè)
C.救死扶傷,防病治病
D.以人為本、人道行醫(yī)、以患者為中心、全心全意
E.大醫(yī)精誠(chéng)
<1> 、要求醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī),遵守醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)規(guī)章和紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)各項(xiàng)制度規(guī)定屬于
A B C D E
<2> 、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的職業(yè)價(jià)值目標(biāo)屬于
A B C D E
<3> 、醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員根本性的職業(yè)道德要求屬于
A B C D E
<4> 、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的職業(yè)道德手段屬于
A B C D E
<5> 、屬于醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員理想的人格形象的是
A B C D E
考試簡(jiǎn)介 報(bào)名條件 報(bào)名方式 報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 考試科目 考試題型 合格標(biāo)準(zhǔn) 考試機(jī)構(gòu) 證書注冊(cè) 技能考試 考試用書