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      2020臨床助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)練習(xí)題:第八單元

      來(lái)源:考試網(wǎng)   2020-03-26   【

        一、A1

        1、根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán),可將求醫(yī)行為分成

        A、主動(dòng)型、參與型、強(qiáng)制型

        B、主動(dòng)型、指導(dǎo)型、合作型

        C、主動(dòng)型、被動(dòng)型、強(qiáng)制型

        D、參與型、指導(dǎo)型、合作型

        E、參與型、被動(dòng)型、強(qiáng)制型

        2、由病人的家長(zhǎng)、家屬或他人作出求醫(yī)決定的求醫(yī)類(lèi)型是

        A、主動(dòng)型

        B、被動(dòng)型

        C、強(qiáng)制型

        D、顧慮型

        E、合作型

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        3、患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題中,常表現(xiàn)為行為與年齡、社會(huì)角色不相符合,像回到嬰兒時(shí)期,此患者的心理狀態(tài)被稱(chēng)為

        A、焦慮

        B、回避

        C、猜疑

        D、憤怒

        E、退化

        4、兒童患者住院后常見(jiàn)的心理問(wèn)題一般不包括

        A、分離性焦慮

        B、不安全感

        C、抑郁心理

        D、對(duì)陌生環(huán)境的恐懼

        E、依賴(lài)癥

        5、影響遵醫(yī)行為的因素不包括

        A、患者對(duì)醫(yī)生的信任度和滿(mǎn)意度

        B、疾病種類(lèi)、嚴(yán)重程度及就醫(yī)方式

        C、患者的主觀愿望和醫(yī)生治療措施的吻合度

        D、患者對(duì)疾病的認(rèn)知與經(jīng)驗(yàn)

        E、患者家人對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)程度

        6、患者的心理需要不包括

        A、患病期間外出游玩的需要

        B、患病期間的生存需要

        C、患病期間的安全需要

        D、患病期間接納及社會(huì)聯(lián)系和交往的需要

        E、患病期間尊重的需要

        7、患者心理問(wèn)題的基本干預(yù)方法不包括

        A、支持療法

        B、脫敏療法

        C、認(rèn)知療法

        D、行為治療技術(shù)

        E、健康教育和咨詢(xún)

        8、手術(shù)前心理反應(yīng)不包括

        A、對(duì)手術(shù)的恢復(fù)過(guò)程缺乏了解

        B、對(duì)手術(shù)安全性,尤其是麻醉缺乏了解

        C、術(shù)前心理準(zhǔn)備不足,擔(dān)心手術(shù)效

        D、對(duì)手術(shù)疼痛的恐懼

        E、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)

        9、癌癥患者常見(jiàn)的心理變化不包括

        A、休克-恐懼期

        B、否認(rèn)-懷疑期

        C、憤怒-沮喪期

        D、接受-適應(yīng)期

        E、否認(rèn)-適應(yīng)期

        10、他們是社會(huì)的中堅(jiān),家庭的支柱,肩負(fù)贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)兒女的雙重責(zé)任,承載著巨大的社會(huì)和家庭壓力。他們常無(wú)暇顧及自己的身體,真的感到難以支撐下去時(shí)才就醫(yī)。需要住院時(shí)迫切要求早檢查、早治療、早出院的需求,這屬于

        A、兒童患者的心理

        B、青少年患者的心理

        C、中年患者的心理

        D、老年患者的心理

        E、特殊患者的心理

        二、A2

        1、患者男,62歲。離休干部,因高血壓入院后,得知女兒生了小孩,偷偷跑出院去看望,結(jié)果導(dǎo)致病情加重,這種情況稱(chēng)為

        A、角色缺如

        B、角色沖突

        C、角色適應(yīng)

        D、角色減退

        E、角色強(qiáng)化

        2、患者男,50歲。省廳領(lǐng)導(dǎo),入院后焦慮不安,煩惱痛苦,希望醫(yī)生能盡快治療,好重新工作,這種情況稱(chēng)為

        A、角色缺如

        B、角色沖突

        C、角色適應(yīng)

        D、角色減退

        E、角色強(qiáng)化

        3、某人已被確診為精神障礙性疾病,而本人否認(rèn)自己有病,此人角色行為的改變屬于角色行為

        A、缺如

        B、減退

        C、強(qiáng)化

        D、沖突

        E、異常

        4、患者,男,安于已適應(yīng)的角色,小病大養(yǎng),該出院而不愿意出院,此時(shí)患者的狀態(tài)被稱(chēng)為角色行為

        A、減退

        B、缺如

        C、沖突

        D、強(qiáng)化

        E、異常

        三、B

        1、A.病人角色減退

        B.病人角色缺如

        C.病人角色沖突

        D.病人角色強(qiáng)化

        E.病人角色異常

        <1> 、病人對(duì)醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)攻擊性行為屬于

        A B C D E

        <2> 、出現(xiàn)小病大養(yǎng)的情況可能屬于

        A B C D E

        <3> 、醫(yī)生診斷為有病但本人否認(rèn)屬于

        A B C D E

      12
      糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:jianghongying
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