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      2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》試題:第五章心理評估_第2頁

         2016-11-14 16:40:27   【

        11.流體智力和晶體智力說是由美國心理學(xué)家( )提出來的。

        A.斯皮爾曼 B.卡特爾

        C.瑟斯頓 D.吉爾福特

        12.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指( )

        A.學(xué)校教育對智力的影響 B.社會實踐對智力的影響

        C.遺傳對智力的影響 D.家庭環(huán)境對智力的影響

        13.個體的成就動機中含有兩種成分:追求成功的傾向和( )

        A.追求利益的傾向 B.回避失敗的傾向

        C.回避困難的傾向 D.追求刺激的傾向

        14.具有感染性的,比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是( )

        A.熱情 B.心境

        C.激情 D.應(yīng)激

        15.某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活,喜歡交朋友,愛好廣泛,穩(wěn)定性差,缺少毅力,見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于( )

        A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì)

        C.粘液質(zhì) D.抑郁制

        16.信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是( )

        A.信息傳播 B.人際溝通

        C.人際吸引 D.人際關(guān)系

        17.吃不著葡萄說葡萄酸,得不到的東西是不好的,這種心理防御方式稱為( )

        A.否認 B.文飾

        C.投射 D.幻想

        18.某生學(xué)習(xí)成績較差,卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是××級干部,以求得心理滿足。這是采用了( )這種心理防御方式的表現(xiàn)。

        A.升華 B.補償

        C.退行 D.轉(zhuǎn)移

        19.人的發(fā)展是指人類身心的生長和( )

        A.增強 B.變化

        C.成熟 D.死亡

        20.去過幾次小朋友的家,就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度?( )

        A.感知運動階段 B.前運算階段

        C.具體運算階段 D.形式運算階段

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      糾錯評論責(zé)編:hanbing
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