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      2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)筆記:第十一章第六~八節(jié)

         2016-11-03 15:01:09   【

        第六節(jié) 認(rèn)知治療

        認(rèn)知的特點多維性(花瓶還是兩個人)、相對性(一分為二,塞翁失馬)、聯(lián)想性(情人眼里出西施)、發(fā)展性(對“健康”概念的演變)、先占性(第一印象)、整合性。

        認(rèn)知過程是行為和情感的中介,引起情緒和行為問題的原因不是事件本身,而是人們對事件的解釋。

        Ellis的ABC理論:人不是被事情本身所困擾,而是被其對事物的看法所困擾。

        Beck的認(rèn)知行為治療假說(功能失調(diào)性認(rèn)知假設(shè))

        Beck認(rèn)知歪曲的幾種形式1任意的推斷

        2選擇性概括

        3.過度引申

        4.夸大或縮小

        5.“全或無”的思維

        6.個性化

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      糾錯評論責(zé)編:hanbing
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