11.農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式之一是

　　A.改水-改廁-健康教育三位一體結合進行

　　B.改水-改廁-衛(wèi)生宣傳三位一體結合進行

　　C.滅蚊-滅鼠-環(huán)境治理三位一體結合進行

　　D.改水-滅蚊-健康教育三位一體結合進行

　　E.滅蚊-綠化-生態(tài)環(huán)境三位一體結合進行

　　【答案】A

　　【精析與避錯】農(nóng)村社區(qū)健康教育與健康促進的主要形式和方法有：深入開展 “全國億萬農(nóng)民健康促進活動”;開發(fā)利用農(nóng)村傳播媒介和渠道;改水-改廁-健康教育，“三位一體”結合進行;發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生的作用，結合醫(yī)療保健工作開展健康教育;抓好城鄉(xiāng)結合部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)和流動人口健康教育。

　　12.不屬于患者住院教育形式的是

　　A.入院教育

　　B.隨診教育

　　C.病房教育

　　D.出院教育

　　E.隨訪教育

　　【答案】B

　　【精析與避錯】住院教育指病人在住院治療期間接受的健康教育，包括入院教育、病房教育、出院教育。隨訪教育又稱出院后教育，是住院教育的延伸和拓展。

　　13.工礦企業(yè)健康促進實施的基礎是

　　A.創(chuàng)建健康的工作環(huán)境

　　B.社區(qū)、家庭共同參與

　　C.完善職業(yè)衛(wèi)生服務

　　D.開展職業(yè)人群健康教育

　　E.加強安全保障制度

　　【答案】D

　　【精析與避錯】工作場所健康促進是在工作場所健康教育的基礎上，通過政府、企業(yè)及社會有關方面共同參與，對企業(yè)管理政策、改善勞動環(huán)境、完善職業(yè)衛(wèi)生服務及醫(yī)療保障制度等，采取綜合干預措施，保護和促進職工身心健康，提高健康水平和勞動生產(chǎn)效率，進而推動企業(yè)生產(chǎn)和社會經(jīng)濟發(fā)展。

　　14.國際上評價煙草燃燒產(chǎn)生的有害物質含量的三項指標是

　　A.尼古丁、焦油、煙塵

　　B.尼古丁、焦油、一氧化碳

　　C.尼古丁、焦油、潛在致癌物

　　D.尼古丁、焦油、二氧化碳

　　E.尼古丁、一氧化碳、煙塵

　　【答案】B

　　【精析與避錯】吸煙者吸入香煙的過程，是香煙在不完全燃燒過程中發(fā)生一系列的熱分解與熱合成的化學反應，形成大量新的物質，其化學成分很復雜，從煙霧中分離出有害成分達3000余種，其中主要有毒物質為尼古丁(煙堿)、煙焦油、一氧化碳、氫氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物質。

　　15.健康教育在幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念、自愿采納有利于健康行為與生活方式的教育活動中，運用的兩大手段是

　　A.信息傳播與網(wǎng)絡咨詢

　　B.行為干預與健康監(jiān)督

　　C.信息傳播與行為干預

　　D.衛(wèi)生監(jiān)督與追蹤觀察

　　E.專業(yè)指導與行為干預

　　【答案】C

　　【精析與避錯】健康教育是通過信息傳播和行為干預，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念、自愿采納有利于健康行為與生活方式的教育活動與過程。其目的是消除或減輕影響健康的危險因素、預防疾病、促進健康和提高生活質量。

　　16.健康促進在疾病三級預防中強調

　　A.一級預防

　　B.一級預防甚至更早階段

　　C.一級與二級預防

　　D.二級與三級預防

　　E.三級預防

　　【答案】B

　　【精析與避錯】健康促進的基本特征的第二點：在疾病三級預防中，健康促進強調一級預防甚至更早階段，既避免暴露于各種行為、心理、社會環(huán)境的危險因素，全面增進健康素質，促進健康。

　　17.《渥太華宣言》中明確指出，健康促進涉及5個主要活動領域，其中與健康教育關系最直接的是

　　A.制定促進健康的公共政策

　　B.創(chuàng)造支持性環(huán)境

　　C.加強社區(qū)行動

　　D.發(fā)展個人技能

　　E.調整衛(wèi)生服務方向

　　【答案】D

　　【精析與避錯】《渥太華宣言》中健康促進涉及5個主要活動領域中的第4個領域為發(fā)展個人技能，是指通過提供健康信息，教育并幫助人們提高做出健康選擇的技能，來支持個人和社會的發(fā)展。

　　18.一位吸煙者有戒煙的愿望但猶豫不決時，此時應采取的干預策略是

　　A.提供信息，激發(fā)動機

　　B.提供信息，預防復發(fā)

　　C.提供方法，鼓勵嘗試

　　D.環(huán)境支持，不斷強化

　　E.支持鼓勵，加以鞏固

　　【答案】A

　　【精析與避錯】行為改變的階段理論，把行為轉變分為5個階段，打算階段指在最近6個月內，人們開始意識到問題的存在極其嚴重性，意識到改變行為可能帶來的益處，也知道改變行為需要代價，因此在益處和代價之間權衡，處于猶豫不決的矛盾心態(tài)。對此階段的人們應采取的干預策略是刺激人們盡快行動，讓他們充分認識吸煙的壞處，應該改變這種行為。

　　19.以下各項對大眾傳播特點的描述，正確的是

　　A.大眾傳播的信息是公開的、公共的、面向全人群的

　　B.大眾傳播不需要借助非自然的傳播技術和手段

　　C.大眾傳播信息擴散的距離近

　　D.大眾傳播一般都有為數(shù)不多，相對固定的對象

　　E.大眾傳播是雙向的，傳受角色較易互換

　　【答案】A

　　【精析與避錯】大眾傳播的一般特點：傳播者是職業(yè)性的傳播機構和人員，并需要借助非自然的特定傳播技術手段：傳播的信息是公開的、公共的，面向全社會人群;傳播信息擴散距離遠，覆蓋區(qū)域廣泛，速度非�？�;傳播對象雖然為數(shù)眾多，分散廣泛，互不聯(lián)系，但總體上大體確定;傳播是單向的，很難互換傳受角色，信息反饋速度緩慢而且缺乏自發(fā)性。因此A項是正確的。

　　20.知曉健康信息是健康傳播效果所達到難度的

　　A.最高層次

　　B.較高層次

　　C.一般層次

　　D.較低層次

　　E.最低層次

　　【答案】E

　　【精析與避錯】健康傳播效果由低到高分為4個層次：知曉健康信息、健康信念認同、態(tài)度向有利于健康轉變、采納健康的行為和生活方式。

　　21.高血壓患者遵從醫(yī)囑服藥的強化因素是

　　A.患者知曉服藥能有效控制血壓

　　B.患者能方便地就醫(yī)、取藥

　　C.患者在按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效控制

　　D.患者的經(jīng)濟條件足以支付較高的醫(yī)藥費

　　E.患者對治療高血壓采取積極態(tài)度

　　【答案】C

　　【精析與避錯】強化因素是激勵行為維持、發(fā)展或減弱的因素。主要來自社會支持、同伴的影響和領導、親屬以及保健人員的勸告。也包括人們對行為后果的感受和實質性的獎勵。

　　22.效應評價的目的在于

　　A.使計劃更科學、更完善

　　B.監(jiān)測計劃執(zhí)行情況

　　C.評價計劃的遠期效果

　　D.全面反映計劃的成敗

　　E.評價目標人群的知、信、行

　　【答案】E

　　【精析與避錯】形成評價的目的是使計劃符合目標人群的實際情況，使計劃更科學、更完善。過程評價的目的是確保項目按照計劃執(zhí)行，從而使計劃目標真正實現(xiàn)。效應評價的目的是評估健康教育/健康促進項目導致的目標人群健康相關行為及其影響因素的變化，結局評價的目的是評價健康教育與健康促進項目實施后導致的目標人群健康狀況乃至生活質量的變化。總結評價是對形成評價、過程評價、效應評價和結局評價的綜合以及對各方面資料做出的總結性概括，能全面反映健康教育與健康促進項目的成功之處與不足，為今后的計劃制定和項目決策提高依據(jù)。