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      2017選調生行測考試基礎強化習題及答案二_第2頁

      來源:中華考試網(wǎng)    2017-04-03   【

        1.【解析】A!霸娛遣豢勺g的,中國古典詩歌更是不可譯的!币粋“更”字傳達出自豪的語氣,再根據(jù)后面的關聯(lián)詞“然而,話說回來”,又能看到有些許遺憾。

        2.【解析】C。傳達:向別人轉述;包涵:包括,含有;貫穿:貫串,穿過,連通;體現(xiàn):某種性質或現(xiàn)象通過某一事物具體表現(xiàn)出來;能夠用在藝茶過程中的應為“貫穿”。虛無:指不存在的,空虛的,這里要說的是無藝之“道”是空無所有的,應為“空洞”?仗摵涂菰锱c題意無關。

        3.【解析】D。壟斷:指少數(shù)資本主義大企業(yè)為了獲得高額利潤,通過相互協(xié)議或聯(lián)合,對一個或幾個部門商品的生產(chǎn)、銷售和價格進行操縱和控制。操縱:把持,支持;控制:掌握住對象不使任意活動或超出范圍或使其按控制者的意愿活動;專營:專門從事。就“王牌”而言,“壟斷”更能凸現(xiàn)對基因產(chǎn)業(yè)的完全掌控,用意高于其他三個詞語!皳屜取币辉~較“及時”更具有先發(fā)制人的意味,用在此處比較巧妙、貼切。

        4.【解析】B。北風和南風這兩種不同的風,達到了不同的效果,北風烈卻讓人更加警惕,南風柔卻讓人放松心緒,這正是它們各自采用不同的方法使然。這則寓言告訴我們方法得當會起到柔克克剛的效果。

        5.【解析】D。題干要求揣摩作者的意圖,意圖一詞意在指明如何去做,除了B項在材料中不能體現(xiàn)外,A、C、D都符合文意,只有A項“呼吁重視與加強對溫帶森林的保護”指出了做法。

        6.【解析】A。因為一些蟲黃藻比其他藻類更耐熱,所以珊瑚礁就不用再選擇其他藻類,削弱了題干的論斷,所以A項削弱了研究發(fā)現(xiàn)。

        7.【解析】D。研究的結果是維生素和礦物質補充劑對人體沒有幫助,D項中沒有吃維生素的兒童營養(yǎng)缺乏的發(fā)生幾率高,則吃了維生素的兒童營養(yǎng)缺乏的發(fā)生幾率低,所以服用維生素是有作用的,反駁了題干的論斷。

        8.【解析】C。甲、乙、丙中有一個人車是紅色,且他說真話,其他兩個則說假話,假設甲車紅色,條件符合;設乙車紅色,則甲說假話,則乙車是白色,矛盾,排除;同理,設丙車紅色,則乙說的是假話,則丙車不是紅色,矛盾,排除。甲車紅色,且乙丙說假話,所以丁車是藍色,丙車白色,乙車銀色,符合條件的只有C項。

        9.【解析】C。該廣告主要是為了介紹培訓班的作用,重點不是為了申明就業(yè),所以和就業(yè)有關的第二項不是必須需要的,可以直接選出D是正確的。

        10.【解析】D。根據(jù)充分必要條件的由前項推出后項,而后項不能推出前項排除A、B。否定前項不能推出否定后項,排除C;從否定后項可以否定前項可以得到D項是正確的。

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