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案例三:
2005年,王某與丈夫離婚,鬧上法庭,夫妻倆誰也不愿放棄兒子的撫養(yǎng)權(quán),最后法院將兒子唐峰判給王某。離婚后.王某與前夫爭著錯愛兒子,經(jīng)常發(fā)生兩人同時在校門口爭著接唐峰的情形。唐峰跟母親回家了,父親很失落,他只能回家給父親打電話彌補,但電話打多了,母親又不高興。他的一個生日要隆重過兩次。每次放學(xué)回家父母的車經(jīng)常同時來接,與同伴玩的機(jī)會也沒有,經(jīng)常是坐母親的車,父親的車跟在后面。唐峰小小年齡無法承受如此沉重的父愛和母愛,他開始從心里厭惡親情,厭惡關(guān)心,開始報復(fù):拼命花父母的錢,并逃離到外地,被父母追回后整日把自己關(guān)在家里.沉默不語.一個人發(fā)呆。
問題: 1、案例中唐峰面臨的主要問題是什么? 2.作為社會工如何介入?
答題要點:
1、唐峰面臨的主要問題是:(1)家庭關(guān)系問題:父母的過分溺愛;(2)社會關(guān)系問題:沒有與同伴玩的機(jī)會;(3)情緒問題:沉默不語,一個人發(fā)呆。
2.主要的介入策略:(1)與唐峰建立信任關(guān)系,將對父母的意見和想法表達(dá)出來,舒緩其心理壓力;(2)與唐峰父母進(jìn)行溝通,讓他們了解唐峰的困境和想法;(3)協(xié)助唐峰父母一起制定合適的探望制度,學(xué)習(xí)科學(xué)教育孩子的方法和技巧;(4)鼓勵唐峰參加學(xué)校的活動,與同輩群體建立良好的社會關(guān)系。
責(zé)編:sunshine
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