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　　11. 大學(xué)生小李認(rèn)為：老人為社會做出了大量貢獻(xiàn)，雖然扶起跌倒的老人可能會被冤枉，但從尊重和愛護(hù)老人的角度，應(yīng)該把老人扶起來，而不應(yīng)漠然置之。按照科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小李的道德水平處于( )。

　　a.尋求認(rèn)可定向階段

　　b.遵守法規(guī)和秩序定向階段

　　c.社會契約定向階段

　　d.普遍性倫理準(zhǔn)則階段

　　【答案】d

　　12. 因金融危機(jī)，周某所在工廠效益不好，導(dǎo)致失業(yè)長達(dá)一年，妻子和孩子都埋怨他不能掙錢養(yǎng)家，社區(qū)居委會工作人員多次幫周某找工作，但是他沒去試就拒絕了，岡為他覺得自己沒有能力做好那些工作。社會工作周某的狀況，認(rèn)為他由于長期失業(yè)，對自己形成了否定的看法，而就業(yè)的困難、妻兒的埋怨，又進(jìn)一步加深了他的焦慮和防衛(wèi)。社會工作者上述看法的理論依據(jù)是( )。

　　a.人本主義理論

　　b.精神分析理論

　　c.增強(qiáng)權(quán)能理論

　　d.存在主義理論

　　【答案】b

　　13. 社會工作者小張在小組工作中尊重組員之間的差別，注重每個組員的內(nèi)在價值和能力，鼓勵他們自由表達(dá)，協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力。上述小張的做法所依據(jù)的是( )。

　　a.人本主義理論

　　b.增強(qiáng)權(quán)能理論

　　c.生態(tài)系統(tǒng)理論

　　d.社會支持理論

　　【答案】a

　　14. 因父母常年在外打工，小華自小由爺爺奶奶照顧，最近剛被父母接到身邊上學(xué)。父母對小華非常疼愛，但親子之間沖突不斷。社會工作者經(jīng)與小華談話發(fā)現(xiàn)，小華認(rèn)為父母多年將自己“扔”在家里，根本不關(guān)心自己，于是心懷不滿，故意與父母作對。社會工作者分析認(rèn)為，小華目前最主要的問題是對父母的誤解很深，于是將工作的首要目標(biāo)確定為協(xié)助小華改變對父母的負(fù)面看法。社會工作者制定工作目標(biāo)的主要依據(jù)是( )。

　　a.精神分析理論

　　b.認(rèn)知行為理論

　　c.存在主義理論

　　d.增強(qiáng)權(quán)能理論

　　答案：b

　　15. 社會工作者對服務(wù)對象人格的各部分之間的相互關(guān)系進(jìn)行評估，如果從心理社會治療模式看，這一評估采用的診斷方式是( )。

　　a.心理動態(tài)診斷

　　b.分類診斷

　　c.非理性信念診斷

　　d.緣由診斷

　　【答案】a

　　16. 在個案工作中認(rèn)知行為治療模式不同于行為治療模式和認(rèn)知治療模式。下列表述中，能體現(xiàn)認(rèn)知行為治療模式特點的是( )。

　　a.強(qiáng)調(diào)以服務(wù)對象認(rèn)知改變?yōu)橹鳎�并通過對其內(nèi)部意識加工過程的了解把握其行為變化

　　b.依據(jù)認(rèn)知行為治療模式的原理，直接安排服務(wù)對象的治療活動

　　c.治療中社會工作者承擔(dān)主要責(zé)任，服務(wù)對象只需接受治療理念

　　d.社會工作者設(shè)計“生活日程”，讓服務(wù)對象依照此進(jìn)行行為矯正

　　【答案】a

　　17. 服務(wù)對象：“我要是考不上研究生，我媽媽會非常不高興，那真可怕!”( )。

　　社會工作者：“唔，那我們先看看您媽媽會怎么不高興?”

　　服務(wù)對象：“可能會不理我吧”。

　　社會工作者：“會一直不理您嗎?”

　　服務(wù)對象：(筆)“那倒不會，只是應(yīng)該不太滿意吧”

　　社會工作者：“您看，您所說的‘真可怕’會成為事實嗎?”

　　服務(wù)對象：“呵呵，也許我把事情夸大了”。

　　上述對話中，社會工作者使用的是理性情緒治療模式中的( )技巧。

　　a.自我表露

　　b.替代性選擇

　　c.理性功課

　　d.去災(zāi)難化

　　【答案】c

　　18. 小林因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了與家人和朋友的關(guān)系。社會工作者小張?zhí)皆L小林，跟

　　他說自己也曾經(jīng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，造成頸背疼痛，不得不長期接受物理治療，幸好得到家

　　人的幫助和支持，才重新?lián)碛辛私】档纳�活。此外，小張還為小林提供了許多有關(guān)網(wǎng)癮

　　危害的信息資料。本案例中，小張采用的是()技巧。

　　a.影響性b.倡導(dǎo)性c.引領(lǐng)性d.互動性

　　【答案】a

　　19. 社會工作者小張在與某服務(wù)對象面談時，了解到他因為兒科考試不及格，就認(rèn)為自己天生很笨如果運(yùn)用理性情緒治療模式，小張應(yīng)該讓服務(wù)對象( )

　　a.具體描述自己的言行

　　b.具體描述自己的感受

　　c.質(zhì)疑自身的不合理信念

　　d.學(xué)習(xí)理性的生活方式

　　e.打破病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu)

　　【答案】bcd

　　20. 社會工作者為社區(qū)服刑人員開設(shè)了廚師技能培訓(xùn)小組。在小組工作后期，社會工作者到多家餐廳探訪，了解餐廳廚師的數(shù)量以及對廚師業(yè)務(wù)技能的要求，并將相關(guān)情況及時告知小組組員，以幫助組員將來順利就業(yè)。社會工作者在以上工作中所扮演的角色是()。

　　a.信息的提供者

　　b.小組的領(lǐng)導(dǎo)者

　　c.能力的促進(jìn)者

　　d.組員的引導(dǎo)者

　　【答案】a