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　　16.社會目標模式的基本假設是()。

　　A.小組組員通過在小組互動過程中形成共同的目標，可以主動推動小組過程，在這個過程中組員能夠獲得自我發(fā)展，提升參與能力和更好絕乞應社會生活的能力

　　B.個人的社會關系與適應方面的問題能夠通過小組的方式得到治療

　　C.小組組員通過在小組互動過程中形成共同的目標，可以主動推動小組過程，在這個過程中組員能夠獲得自我發(fā)展，提升參與能力和承擔有積極意義的社會行動的能力

　　D.小組組員通過在小組互動過程中形成共同的目標、可以主動推動小組過程，在這個過程中組員能夠獲得自我實現，提升參與能力和承擔有積極意義的社會活動的能力

　　E.通過小組，使組員發(fā)據自身潛能，增加社會交往信心、知識和技巧，以更好地適應生活

　　17.以解決個人問題作為小組工作主要任務的小組工作方式是()。

　　A.治療模式B發(fā)展模式

　　C.社會目標模式

　　D.社會行動模式

　　E.互動模式

　　18.小組工作模式中與個案工作相似最多的是()。

　　A.發(fā)展模式

　　B.治療模式

　　C.社會目標模式

　　D.行為修正模式本文

　　E.互動模式

　　19.建立小組規(guī)范和價值系統(tǒng)是()的小組在實施的過程中要遵循的原則

　　A.社會目標模式

　　B.互動模式

　　C.發(fā)展模式

　　D、治療模式

　　E.理性情緒治療模式

　　20.將小組工作的重點集中在組員與組員之間的相互影響的小組工作模式是()。

　　A.社會發(fā)展模式

　　B.互動模式

　　C.發(fā)展模式

　　D.治療模式

　　E.社會目標模式

　　21.對于社會交往能力、知識和技巧不足的人，社會工作者適合運用的模式是()。

　　A.社會目標模式

　　B.發(fā)展模式

　　C.互動模式

　　D.治療模式

　　E.理性情緒治療模式

　　22.互動模式的小組目標是()。

　　A.促進共同成長

　　B.促進個人行為改變

　　C.促進社會變遷

　　D.促進小組成員產生歸屬感，形成相互支持

　　E.促進小組成員產生信任感，形成相互支持

　　23.互動模式的目標焦點在于()。

　　A.個人B環(huán)境本文

　　C.個人與環(huán)境

　　D.小組

　　E.個人、環(huán)境與小組

　　24.互動模式要求小組組員在團體中有()的動機和能力

　　A.民主參與社會生活

　　B.平等互惠

　　C.促進個廣改變

　　D.獲得自我成長本文

　　E.積極參與治療

　　25.社會工作者在互動模式中擔任的角色是()。

　　A.中介者與使能者

　　B.影響者

　　C.治療者和專家

　　D.倡導者和榜樣

　　E.倡導者和使能者

　　26.在小組工作模式中較晚發(fā)展起來的工作模式是()。

　　A.社會目標模式

　　B.發(fā)展模式

　　C.互動模式本文

　　D.治療模式

　　E.地區(qū)策劃模式

　　27.在小組工作模式中，應用對象和范圍最廣泛的模式是()。

　　A.社會目標模式

　　B.任務中心模式

　　C.互動模式

　　D.治療模式

　　E.發(fā)展模式

　　28.制定小組規(guī)范是()階段的工作程序之一。

　　A.準備期

　　B.小組初期

　　C.小組中期本文

　　D.小組后期

　　E.小組結束期

　　29.()階段，既是小組組員之間形成親密關系，也是開始出現小組的權力競爭和控制的階段。

　　A.小組準備期

　　B.小組初期

　　C.小組中期

　　D.小組后期

　　E.小組結束期

　　30.在小組工作的初期，社會工作者的角色是領導者、鼓勵者、組織者和()。

　　A.統(tǒng)籌者本文

　　B.協調者

　　C.輔導者

　　D.支持者

　　E.引導者

　　【參考答案】16.C 17.A 18.B 19.D 20.B　21.C 22.D 23.C 24.B 25.A　26.B 27.E 28.B 29.C 30.A