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11、關于專業(yè)社會工作定義的表述,正確的有( )。
A.是以科學的知識和技能協(xié)助個人以達到社會與個人的滿足與自主的專業(yè)服務過程
B.是通過提供助人服務來增強個人和團體的社會功能的一種活動
C.是協(xié)助個人及社會環(huán)境,以使其更好地相互適應的活動
D.是在一定的社會福利制度框架下,根據(jù)專業(yè)價值理念、運用專業(yè)方法幫助有困難的人士和群體走出困境的職業(yè)性活動
E.就是傳統(tǒng)的工青婦工作
12.在專業(yè)實踐活動中,社會工作者可從()等主要方面來實踐專業(yè)價值觀。
A.對服務機構(gòu)的接納
B.強調(diào)為服務對象保密
C.對服務對象的尊重與包容
D.自我決定與知情同意
E.注重統(tǒng)一化原則
13.社會工作者對社會發(fā)展與社會進步的看法體現(xiàn)在()。
A.積極促進專業(yè)的發(fā)展,并堅信社會工作專業(yè)實踐在社會發(fā)展中的作用
B.應不斷改進專業(yè)實踐,提高專業(yè)服務水平,增進總的社會福利水平
C.在推行社會政策和提供社會服務過程中堅持效率與平等兼顧,減少資源浪費,提高服務的效果,最大程度地滿足服務對象的需要
D.對社會前途和遠景始終保持積極樂觀的態(tài)度,相信社會發(fā)展的美好未來,并愿意付出持續(xù)不斷的努力,通過專業(yè)實踐和服務推動社會進步的進程
E.相信社會發(fā)展過程中會出現(xiàn)各種曲折和困難,但堅持認為,通過人類不懈的追求和奮斗,人類社會就可以變得日益美好
14.就社會工作而言,倫理是指一種專業(yè)范圍內(nèi)的價值觀和道德約束,這些倫理包括()。
A.保密性
B.對機構(gòu)的忠誠
C.隱私
D.尊老愛幼
E.服務對象的自我決定
15.在吸收國際社會工作發(fā)展成果的基礎上,根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會的需要和當前社會工作的發(fā)展特點,在社會工作者的倫理守則建設方面還應當注重的基本原則包括()。
A.現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合 B
.本土社會的倫理實踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合
C.專業(yè)實踐與政治實踐互不沖突
D.尋求替代的干預目標和策略
E.澄清在特定情境下發(fā)揮影響的社會價值、受助者的價值觀和個人的價值觀
16.嬰幼兒的自我意識發(fā)生要經(jīng)歷()三個不同的階段。
A.勇敢階段
B.戀母階段
C.游戲伙伴階段
D.退縮階段
E.自我意識出現(xiàn)階段
17.學齡前期兒童的語言發(fā)展,主要體現(xiàn)在從以表達機能為中心向以思維機能為中心的轉(zhuǎn)換,主要特點有()。
A.詞匯發(fā)展迅速
B.口語表達能力日益增強
C.能正確掌握全部本土語言
D.全面掌握語法結(jié)構(gòu)
E.開始接觸書面語言
18.青年階段是指18~35歲,也稱青春后期,在這個時期面臨著()等一系列的問題。
A.學習
B.戀愛
C.家庭
D.養(yǎng)老
E.婚姻
19.社會工作者通過個別會見或資料考察的形式,對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。遴選和評估的要件主要有()。
A.身體狀況
B.年齡和性別
C.文化水平及對某些問題的認識
D.家庭狀況
E.職業(yè)狀況
20.在小組準備階段,社會工作者要考慮本小組的規(guī)模和時間。小組的規(guī)模指的是小組的大小,影響小組大小的因素有()。
A.小組目標
B.小組組員的經(jīng)驗
C.小組組員的家庭背景
D.有無協(xié)同領導者
E.探討問題的性質(zhì)
責編:chenzhu
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