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　　一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個最符合題意)

　　1

　　(　　)的主要目標(biāo)是幫助成員學(xué)習(xí)新的知識與技巧，補充相關(guān)知識的不足，促使成員改變原來對自身問題的不正確看法及解決方式，從而實現(xiàn)小組成員的發(fā)展目標(biāo)。

　　A.發(fā)展小組

　　B.成長小組

　　C.教育小組

　　D.治療小組

　　【答案】C

　　2

　　社會工作者在對小學(xué)三年級學(xué)生小軍進(jìn)行個案輔導(dǎo)時，發(fā)現(xiàn)小軍身上有多處淤青，并且步態(tài)不正常。此時，社會工作者首先應(yīng)該做的是(　　)。

　　A.向公安機(jī)關(guān)或兒童權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)報告

　　B.立即通知小軍的監(jiān)護(hù)人到場

　　C.辨別小軍是否有受到虐待的危險

　　D.繼續(xù)按計劃進(jìn)行個案輔導(dǎo)

　　【答案】C

　　【解析】兒童自我保護(hù)能力差，在兒童社會工作中，社會工作者要特別注意保護(hù)兒童。本案例中，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，在這種情況下，社會工作者應(yīng)首先辨別小軍是否有受到虐待的危險，以保護(hù)小軍。

　　3

　　小王長期癱瘓，生活完全不能自理，備受煎熬。社會工作者小李通過供養(yǎng)政策為他提供個人衛(wèi)生的洗漱護(hù)理、日三餐的按時供給以及其他服務(wù)等。小李的做法屬于(　　)。

　　A.提供心理輔導(dǎo)

　　B.提供日常生活照料

　　C.提供疾病治療

　　D.辦理喪葬事宜

　　【答案】B

　　4

　　(　　)的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能力認(rèn)識到自身的真實處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進(jìn)行思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。

　　A.婦女自決

　　B.婦女賦權(quán)

　　C.婦女干預(yù)

　　D.性別視角

　　【答案】B

　　【解析】婦女賦權(quán)目的是通過社工與婦女之間的合作，讓婦女有能力認(rèn)識到自身的真實處境，尋找解決途徑，通過具體行動來改善處境。

　　5

　　(　　)是一個理性思考及作決定的過程，包括制訂介入目標(biāo)及選擇為了達(dá)到目標(biāo)而采取的行動。

　　A.評估

　　B.計劃

　　C.接案

　　D.結(jié)案

　　【答案】B

　　6

　　發(fā)展有效行動方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程以及決策行動過程的環(huán)節(jié)是社會工作通用過程模式中的(　　)環(huán)節(jié)。

　　A.接案的決定

　　B.問題預(yù)估

　　C.制訂服務(wù)計劃

　　D.評估

　　【答案】C

　　7

　　根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》，對鄉(xiāng)村醫(yī)生提供的基本醫(yī)療服務(wù)主要由(　　)進(jìn)行支付。(2015)

　　A.政府購買服務(wù)的方式

　　B.個人和新農(nóng)合基金

　　C.政府購買服務(wù)和個人

　　D.政府購買服務(wù)和新農(nóng)合基金

　　【答案】B

　　8

　　當(dāng)兒童面臨災(zāi)害、虐待和遺棄等緊急情況時，社會工作者應(yīng)首先(　　)。

　　A.排除危險，保障兒童人身安全

　　B.向有關(guān)兒童保護(hù)部門報告

　　C.提供輔導(dǎo)，減少兒童所受傷害

　　D.為兒童提供寄養(yǎng)照顧和庇護(hù)服務(wù)

　　【答案】A

　　9

　　李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突，兒媳一氣之下回了娘家，李奶奶請社會工作者“管管兒媳”。為了有效幫助李奶奶一家，社會工作者除了和李奶奶、李爺爺深入交談，還請鄰居介紹李奶奶家的情況。在本案例中，社會工作者收集服務(wù)對象資料的方法是(　　)。

　　A.家訪

　　B.咨詢

　　C.問卷

　　D.詢問

　　【答案】D

　　10

　　嫌犯小鐵在獄中“酒癮”又犯了，死活就是要一口酒。矯正社會工作者小王對小鐵進(jìn)行介入，旨在幫助初人監(jiān)禁場所的“癮君子”小鐵戒除酒癮。小王的做法屬于(　　)。

　　A.幫助服刑人員熟悉監(jiān)獄環(huán)境

　　B.協(xié)助服刑人員戒除不健康的生活習(xí)慣

　　C.協(xié)助服刑人員解決生活困難

　　D.預(yù)防服刑人員間犯罪觀念交叉感染

　　【答案】B

　　11

　　收集服務(wù)對象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對象的問題，得出有關(guān)服務(wù)對象問題的暫時性結(jié)論。這個過程稱為社會工作的(　　)。

　　A.預(yù)估

　　B.問題界定

　　C.接案

　　D.問題分析

　　【答案】A

　　12

　　某村為農(nóng)戶實施了沼氣改建項目。項目完成后，婦女們用上了清潔能源做飯，再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣項目(　　)。

　　A.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

　　B.滿足了婦女的實用性社會性別需求

　　C.既滿足了婦女戰(zhàn)略性社會性別需求，又滿足了其實用性社會性別需求

　　D.既沒滿足婦女戰(zhàn)略性社會性別需求，又沒滿足其實用性社會性別需求

　　【答案】B

　　13

　　通過人們知識和經(jīng)驗的積累而形成，通過語言、文字的提煉和積累而畢生發(fā)展的智力被稱為(　　)。

　　A.結(jié)晶智力

　　B.液態(tài)智力

　　C.晶體智力

　　D.固態(tài)智力

　　【答案】A

　　14

　　以下對婦女社會工作理解錯誤的是(　　)。

　　A.承認(rèn)婦女的多樣性以及與其一起工作的視角的多樣性

　　B.尊重婦女作為獨立的個體，而不是家庭角色的扮演者

　　C.應(yīng)該首要考慮家庭和孩子的感受和需要

　　D.認(rèn)識婦女本身也是一個資源，有能力處理自己的問題

　　【答案】C

　　15

　　評估主要是通過科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對象的個人能力、資源、社會關(guān)系等狀況，來決定如何及時、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對象的問題，滿足救助對象的需求。下列對于評估的說法，錯誤的是(　　)。

　　A.評估需要救助對象積極參與

　　B.評估持續(xù)整個救助過程

　　C.評估僅在救助工作開始前起效

　　D.評估不是單向度的

　　【答案】C

　　16

　　黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家庭主婦，沒有工作，他們還要供10歲的兒子上學(xué)，頓時經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)困難，這令黃太太十分擔(dān)憂，常為此事和丈夫爭吵。社會工作者告訴黃太太自己在大學(xué)畢業(yè)后兩年里一直找不到像樣的工作，家里又在農(nóng)村，父母也都沒有錢，但還是挺過來了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至少現(xiàn)在還有一份工作，只要家人團(tuán)結(jié)在一起，生活會越來越好的。案例中，社會工作者運用了(　　)的干預(yù)技巧。

　　A.觀察

　　B.聚焦

　　C.例子使用

　　D.再標(biāo)簽

　　【答案】C

　　17

　　從“人與環(huán)境”互動的視角出發(fā)，將社會工作介入焦點放在增強(qiáng)個人的生活適應(yīng)能力及增加社會和物理環(huán)境對個人需要的回應(yīng)，屬于社會工作介入中的(　　)。

　　A.直接介入

　　B.間接介入

　　C.長期介入

　　D.綜合介入

　　【答案】D

　　18

　　在學(xué)校育人過程和目標(biāo)實現(xiàn)中，學(xué)校社會工作有著獨特的功能。下列選項中，不屬于學(xué)校社會工作功能的是(　　)。

　　A.幫助處境不利學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會均等

　　B.協(xié)助學(xué)校為學(xué)生提供有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件，滿足學(xué)生的發(fā)展需要

　　C.促進(jìn)學(xué)生性格完善，實現(xiàn)人生積極成長

　　D.協(xié)調(diào)好社區(qū)、企業(yè)及其他資源，讓學(xué)生、家庭以及學(xué)校受惠

　　【答案】C

　　19

　　企業(yè)福利的來源由具體、明確的國家法律和政府部門政策文件規(guī)定，下列選項中不屬于企業(yè)福利來源的是(　　)。

　　A.各項社會保險

　　B.各項職工現(xiàn)金補助

　　C.基本工資待遇

　　D.培訓(xùn)與教育經(jīng)費

　　【答案】C

　　20

　　社會工作者小李在與服務(wù)對象小強(qiáng)的面談中了解到，小強(qiáng)上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。為此，小李與小強(qiáng)共同制訂了改善小強(qiáng)學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo)。下列目標(biāo)中，恰當(dāng)?shù)氖?　　)。

　　A.減少小強(qiáng)上課走神的次數(shù)

　　B.提高小強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

　　C.延長小強(qiáng)上課注意力的集中時間

　　D.改變小強(qiáng)注意力不集中的習(xí)慣

　　【答案】C

　　【解析】小強(qiáng)的問題是注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度。B、D兩項屬于最終目的，作為目標(biāo)不夠具體;A項減少上課走神的次數(shù)，并不代表上課集中注意力的時間會延長.而只有延長上課注意力的集中時間，才能改善學(xué)習(xí)狀況。A、C兩項比較而言，C項更契合、更準(zhǔn)確。