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　　(1)矯正社會工作對非監(jiān)禁罪犯實施監(jiān)管可以達到的目的包括(　　)。

　　A. 通過定期匯報的規(guī)定對犯罪行為做一定補償

　　B. 通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪

　　C. 重新融入社會

　　D. 通過不可隨意離開居住地的規(guī)定對犯罪行為做一定補償

　　E. 家庭關(guān)系調(diào)適

　　(2)某社會工作者負責(zé)移交一名軍休干部，那么他的工作應(yīng)包括(　　)。

　　A. 審定安置計劃

　　B. 落實住房建構(gòu)經(jīng)費

　　C. 負責(zé)住房保障

　　D. 辦理移交手續(xù)

　　E. 安置家屬

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　　(3)老年人小組工作的注意事項包括(　　)。

　　A. 尊重保密權(quán)

　　B. 干預(yù)小組動力，保護小組成員免受傷害

　　C. 嚴格區(qū)分各人所負的責(zé)任

　　D. 尊重自決權(quán)

　　E. 小組內(nèi)事務(wù)的透明化

　　(4)以下項目屬于預(yù)防性青少年服務(wù)的是(　　)

　　A. 提供被忽略或虐待的青少年的保護服務(wù)

　　B. 提供就學(xué)或生活補助，以幫助有困難家庭的青少年正常成長

　　C. 改善青少年家庭生活環(huán)境，為青少年家庭提供服務(wù)，提供青少年父母親職教育機會，以增進父母教導(dǎo)青少年的技巧

　　D. 提供青少年發(fā)展中的生理、心理、性、情緒、行為、人際交往、法律常識、社會適應(yīng)等方面的知識輔導(dǎo)服務(wù)

　　E. 改善青少年學(xué)校生活環(huán)境，加強學(xué)校對不適應(yīng)學(xué)業(yè)之學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、技藝訓(xùn)練、發(fā)展補充性課程及相應(yīng)活動

　　(5)在玉樹地震災(zāi)區(qū)的安置板房社區(qū)中，社會工作者動員當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展了“用我們的雙手創(chuàng)造玉樹美好明天”的系列活動。大家從布局、公共設(shè)施、孤兒照顧、因災(zāi)致貧家庭救助等各個方面提出了實用有效的建議，并提交給當(dāng)?shù)卣�府，獲得了政府的贊賞，青少年的積極性更高了。在社會工作者的組織下，還成立了青少年志愿者小組，與援建單位一起重建家鄉(xiāng)。上述過程中，體現(xiàn)了社區(qū)工作(　　)等方面的特點。

　　A. 介入單一層面

　　B. 社會資源的廣泛應(yīng)用

　　C. 成員之間互相鼓勵、共同成長

　　D. 強調(diào)參與

　　E. 社區(qū)社會發(fā)展

　　(6)小組產(chǎn)生動力的重要因素一般包括(　　)。

　　A. 領(lǐng)導(dǎo)

　　B. 溝通和互動

　　C. 小組凝聚力

　　D. 設(shè)計

　　E. 規(guī)范控制

　　(7)婦女社會工作的主要方法有(　　)。

　　A. 性別分析

　　B. 法律援助

　　C. 婦女賦權(quán)

　　D. 性別視角

　　E. 資源連接

　　(8)以下項目屬于婉格爾提出的社會支持網(wǎng)絡(luò)類型的是(　　)。

　　A. 社區(qū)依賴型

　　B. 家庭依賴型

　　C. 自我涵括型

　　D. 網(wǎng)絡(luò)依賴型

　　E. 自我局限型

　　(9)我國專業(yè)的殘疾人社會工作具有的特點包括(　　)。

　　A. 有效利用調(diào)解方式

　　B. 滿足殘疾人的所有要求

　　C. 充分利用社會支持網(wǎng)絡(luò)

　　D. 崇尚專業(yè)的社會倫理精神

　　E. 提倡助人為樂的奉獻精神

　　(10)從社區(qū)教育的服務(wù)功能看，社區(qū)教育的內(nèi)容包括(　　)。

　　A. 公民教育

　　B. 家庭生活教育

　　C. 健康教育

　　D. 安全教育

　　E. 成人教育