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21.老年社會工作者小蘭所在的社區(qū)中,有位徐大爺一直患有高血壓,某日突發(fā)腦梗塞,送到醫(yī)院時就下了病危通知,家人感到很難過。小蘭了解情況后趕到徐大爺家,幫助他的家人做好心理上的準(zhǔn)備并籌備好一些必要的物品,同時還輔導(dǎo)家屬如何做好最后的照顧,并為他們講解可能出現(xiàn)的各種情況。一個星期后,徐大爺平靜地離開了人世,其家人按照事先的安排處理相關(guān)事情。小蘭提供的服務(wù)是( )。
A.臨終關(guān)懷
B.家庭團(tuán)體治療
C.外展服務(wù)
D.危機(jī)介入
21.【答案】A 臨終關(guān)懷服務(wù)主要包括:(1)控制疼痛和癥狀。包括音樂治療、藝術(shù)治療、寵物治療、戲劇治療等。按摩和做運(yùn)動也常用來緩解臨終者及其家庭照顧人身體上承受的壓力。(2)協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費(fèi)用方面的問題。(3)提供喪親后續(xù)服務(wù)。后續(xù)服務(wù)認(rèn)為盡管照顧瀕臨死亡的親人不容易,但是處理親人離去后的哀傷也需要得到社會的支持和專業(yè)的協(xié)助。由此可知,社會工作者小蘭提供的即是臨終關(guān)懷。
22.婦女社會工作者程莉莉的服務(wù)對象主要是一些下崗女工,下列選項中不屬于她為下崗女工提供的服務(wù)是( )。
A.幫助下崗女工建立起自己的支持網(wǎng)絡(luò)
B.幫助下崗女工調(diào)適心理狀態(tài)重新建立自信
C.幫助下崗女工料理家務(wù)分擔(dān)家庭勞動的壓力
D.幫助下崗女工參與到適合自己的培訓(xùn)中來,提高自己的技能
22.【答案】C 社會工作者的工作任務(wù)不包括為服務(wù)對象做家務(wù),故選c。
23.( )是對基本生活救助的重要補(bǔ)充。
A.災(zāi)害救助
B.住房救助
C.教育救助
D.專項社會救助
23.【答案】D 專項社會救助主要是為了解決困難家庭的特定問題,并針對這一問題進(jìn)行的救助,是對基本生活救助的重要補(bǔ)充。專項社會救助主要包括教育救助、醫(yī)療救助、住房救助和司法救助等。
24.某社區(qū)公益組織承接了婦聯(lián)委托的反家庭暴力項目,為受暴婦女提供社會工作專業(yè)服務(wù)。在與服務(wù)對象建立信任的專業(yè)關(guān)系基礎(chǔ)上,社會工作者正確的做法是( )。【2010年真題】
A.將受暴婦女問題個人化
B.分析受暴婦女行為與暴力重復(fù)的因果關(guān)系
C.接納受暴婦女描述的問題而不是責(zé)怪她們
D.協(xié)助受暴婦女在家庭和個體角色問取得平衡
24.【答案】C 針對婦女暴力的干預(yù)原則有:(1)接納受害婦女描述的問題而不是責(zé)怪受害者。(2)尊重受害婦女的人格獨立,提升她們的自信心。(3)關(guān)注受害婦女的安全。(4)與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系。
25.李濤在一次車禍中喪失了雙腿,由于行動不便,很少與外界接觸,日常生活和所有開支都要靠家人幫助。在照顧李濤的過程中,其家人感到缺乏社區(qū)的理解與幫助。針對李濤遇到的難題,社會工作者可為其提供的服務(wù)是( )。
A.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
B.贈送輪椅和支具
C.開展幫助殘疾人愛心活動
D.協(xié)助家庭改造起居環(huán)境
25.【答案】A 殘疾人由于自身的特殊性,單靠自身的力量很難維持和恢復(fù)正常的生活,再加上社會轉(zhuǎn)型和體制變革的沖擊,使得他們在社會競爭中處于絕對的劣勢,進(jìn)一步加劇了殘疾人的身心傷害,妨礙了殘疾人享受社會權(quán)利與履行社會職責(zé)的能力。殘疾人作為特殊的弱勢群體,更需要廣泛的社會支持。健全的社會支持網(wǎng)絡(luò)對于殘疾人身心功能康復(fù)、正常生活的建立、自立能力的提升,以及正常社會活動的參與甚至自我價值的實現(xiàn)具有重要的意義。因此,社會工作者可為李濤提供的服務(wù)是建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。
26.社會工作者小李為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動,希望通過宣傳殘疾人權(quán)益保障法、展示殘疾人的各種能力,消除企業(yè)家長期形成的“殘疾人無能”的觀念,達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中,小李運(yùn)用的幫助殘疾人的措施屬于( )的范疇。
A.醫(yī)療康復(fù)
B.教育康復(fù)
C.職業(yè)康復(fù)
D.社會康復(fù)
26.【答案】D 社會康復(fù)的概念是:從社會的角度,采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展和實現(xiàn)自身價值的環(huán)境,并使殘疾人享受與健全人同等的權(quán)利,達(dá)到全面參與社會生活的目的。具體而言,針對殘疾人的社會康復(fù)方案包括五個方面的內(nèi)容。其一,協(xié)助康復(fù)醫(yī)師正確地診斷、有效地醫(yī)治,以維持殘疾人康復(fù)后的健康狀況和自我照顧能力;其二,要考慮殘疾人康復(fù)后應(yīng)有的基本醫(yī)療設(shè)施并進(jìn)行轉(zhuǎn)介服務(wù),包括地方性的醫(yī)療單位,殘疾老年人、殘疾兒童的療養(yǎng)所及福利機(jī)構(gòu)的設(shè)施;其三,家庭照顧方案的實施,康復(fù)社會工作者要與康復(fù)醫(yī)師、護(hù)士等定期到殘疾人家庭探訪,提供康復(fù)指導(dǎo);其四,要與有關(guān)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào),開展一切必要的和可能的社會服務(wù)項目,促使殘疾人有效利用醫(yī)療設(shè)施,同時補(bǔ)充醫(yī)療服務(wù)的不足;其五,提供社會工作的其他專業(yè)服務(wù),包括合法權(quán)益的維護(hù)及提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機(jī)會與條件,切實解決殘疾人社會適應(yīng)問題,滿足他們的社會福利需求,幫助他們重新參與社會生活。故正確答案為D。
27.黃敏敏所在的社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)專門從事兒童服務(wù)。她和同事最近要在某社區(qū)開展“預(yù)防兒童性侵害”等活動。那么在上述活動中,該服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者要扮演多種角色,其中特殊的角色是( )。
A.支持者
B.倡導(dǎo)者
C.保護(hù)者
D.協(xié)調(diào)者
27.【答案】C 無障礙環(huán)境是殘疾人參與社會生活的基本條件,無障礙環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境無障礙、信息和交流的無障礙。物質(zhì)環(huán)境無障礙主要是要求城市道路、公共建筑物和居住區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)應(yīng)方便殘疾人使用和通行,如鋪設(shè)盲道、坡道,設(shè)置交通音響信號裝置等;信息和交流的無障礙主要是要求公共傳播媒介應(yīng)使聽力語言和視力殘疾人無障礙地獲得信息,進(jìn)行交流,包括影視字幕、盲文、手語等。
28.廖嵐結(jié)婚不到兩個月,她發(fā)現(xiàn)自己無法適應(yīng)婚后的家庭生活,在與丈夫家人的溝通、與婆婆的相處上都出現(xiàn)了一系列問題,為此心情非常抑郁,于是她前來向家庭社會工作者小高求助。小高在接手這個案子后,對廖嵐的家庭進(jìn)行了全面評估,理清了廖嵐家庭中遇到的問題,明確了對其家庭服務(wù)介入的目標(biāo)和基本要求。小高目前的工作屬于家庭社會工作步驟中的( )。
A.接觸階段
B.開始階段
C.準(zhǔn)備階段
D.介入階段
28.【答案】B 開始階段是社會工作者正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動的階段,除了與受助家庭建立穩(wěn)定、信任的合作關(guān)系之外,同時還需要與受助家庭成員一起制訂服務(wù)介入的目標(biāo)和基本安排。在開始階段,社會工作者的主要任務(wù)包括:與受助家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系、全面評估受助家庭成員的問題以及明確服務(wù)介入的目標(biāo)和基本要求。由此可見,小高目前的工作屬于家庭社會工作中的開始階段。
29.小東一家是典型的三口之家,8歲的他與父母之間關(guān)系融洽,其樂融融。像小東這樣的家庭類型,我們稱為( )。
A.領(lǐng)養(yǎng)家庭
B.主干家庭
C.核心家庭
D.聯(lián)合家庭
29.【答案】C 核心家庭是指由一對夫妻以及未婚子女組成的家庭。故小東一家屬于核心家庭類型。
30.矯正社會工作者孟芳主要為在監(jiān)服刑人員提供服務(wù),她最近特意為這些服務(wù)對象制訂服務(wù)計劃,例如邀請知名學(xué)者到監(jiān)獄開講座、作報告,組織家屬探訪,動員社會志愿者與在監(jiān)服刑人員建立結(jié)對幫教關(guān)系等。孟芳的這些服務(wù)措施的目的不包括( )。
A.幫助服刑人員適應(yīng)監(jiān)獄生活
B.幫助服刑人員構(gòu)建支持性社會網(wǎng)絡(luò)
C.幫助服刑人員加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系
D.幫助服刑人員了解外界社會的變化
30.【答案】A 矯正社會工作者在監(jiān)禁場所提供的服務(wù)內(nèi)容之一,是幫助服刑人員加強(qiáng)與社會的聯(lián)系,以恢復(fù)重建其社會功能。BCD項都是其服務(wù)措施的目的。
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