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      社會(huì)工作者

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      2018

      11/05

      考試網(wǎng)

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      2019年社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力模擬試題及答案三_第2頁

        第11題 不少艾滋病患者遭到親人、朋友的拋棄,但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他們,因此,社會(huì)工作者對(duì)不同的服務(wù)對(duì)象要遵循( B )原則介入行動(dòng)。

        B.個(gè)別化

        第12題 “我們已經(jīng)對(duì)影響問題的因素和問題本身進(jìn)行了分析,這些問題包括……和……以及……你覺得這些問題是否就是我們下一步需要解決的?”這是社會(huì)工作者對(duì)目標(biāo)設(shè)定中的(  A )程序所采用的方法。A.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問題

        第13題 ( D )是檢視計(jì)劃介入的理想結(jié)果和這些結(jié)果實(shí)現(xiàn)的程度及其影響的評(píng)估。

        D.結(jié)果評(píng)估

        第14題 近年來不斷有專家指出,對(duì)于農(nóng)村年幼的“留守兒童”,應(yīng)建立一些農(nóng)村幼兒園,由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會(huì)工作者來為他們提供服務(wù),而不是將他們交給年邁的祖父母照顧。這說明社會(huì)工作中選擇介入行動(dòng)應(yīng)遵循( C.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn) )原則。

        第15題 將兒童帶到領(lǐng)養(yǎng)家庭、兒童福利院、少年管教所等處所的介入行動(dòng)屬于( B  )。

        A.危機(jī)干預(yù)

        B.安置服務(wù)

        第16題 (A.對(duì)正確的計(jì)劃做出貢獻(xiàn))是預(yù)估的最終目的。

        第17題 ( B.間接介入 )通常也稱為改變環(huán)境的工作,或中觀和宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)活動(dòng)。

        第18題 在社會(huì)工作評(píng)估中,過程評(píng)估關(guān)心的重點(diǎn)是( D )。

        A.是什么因素導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象的改變

        B.檢視計(jì)劃介入的理想結(jié)果

        C.工作完成的最終結(jié)果

        D.工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果

        第19題 社會(huì)工作跟進(jìn)服務(wù)方法中,(B)方式簡便易行,雖不能親眼見到服務(wù)對(duì)象的情況,但也能讓他們感受到社會(huì)工作者的關(guān)心和支持。

        A.第三者跟進(jìn)

        B.電話跟進(jìn)

        C.評(píng)估跟進(jìn)

        D.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)跟進(jìn)

        第20題 接案期的工作非常重要,它的目標(biāo)是要與服務(wù)對(duì)象建立一種良好的( C ),為后續(xù)的預(yù)估和介入打下良好的工作基礎(chǔ),以便社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象能以此為起點(diǎn)一道工作,實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作的助人目標(biāo)。

        A.合作關(guān)系

        B.服務(wù)關(guān)系

        C.專業(yè)關(guān)系

        D.幫扶關(guān)系

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      責(zé)編:chenzhu

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