2019年中學教師資格證教育知識與能力強化訓練（9）

　　1、幼兒期、青春期是個體的身心發(fā)展的兩個高速發(fā)展期，這體現(xiàn)了個體發(fā)展的( )

　　A.階段性 B.不平衡性 C.個別差異性 D.連續(xù)性

　　2、一般而言，對學習動機的激勵作用最大的是將學習成敗歸因于( )

　　A.努力程度

　　B.能力高低

　　C.任務(wù)難度

　　D.運氣好壞

　　3、從遷移的觀點看，“溫故而知新”屬于( )

　　A、順向正遷移 B、順向負遷移 C、逆向正遷移 D、逆向負遷移

　　4、班集體形成的條件和前進的動力是( )

　　A.共同的奮斗目標 B.班主任的要求

　　C.班級內(nèi)部的矛盾斗爭 D.共同的活動 "

　　5、安排課程表除了遵循整體性原則和遷移性原則以外，還應當遵循( )

　　A.靈活性原則

　　B.穩(wěn)定性原則

　　C.生理適宜原則

　　D.循序漸進原則

　　6、“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，“讓學生的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)的德育方法是( )

　　A、榜樣示范 B、說服教育 C、陶冶教育 D、品德評價

　　7、班集體成熟的主要標志是( )

　　A.成立了班委會 B.確定了班級工作計劃 C.形成了正確輿論 D.開展了班級活動

　　8、由已知到未知,由簡單到復雜、由一般到個別屬于哪一種課程組織形式?()

　　A、橫向組織 B、縱向組織 C、心理組織 D、螺旋式組織

　　9、“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，這種現(xiàn)象屬于( )。

　　A.刺激泛化 B.刺激消退 C.刺激分化 D.刺激比較

　　10、精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這種氣質(zhì)類型屬于( )

　　A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

　　11、為檢查英語寫作能力，張老師以一則新聞為內(nèi)容擬了一份英語試卷，用選擇和判斷題考察學生對該報道的理解。這樣的試卷其_____ 。

　　A.效度低 B.信度低 C.難度低 D.區(qū)分度低