2019年中學(xué)教師資格證教育知識與能力專項(xiàng)選擇題（2）_第2頁

　　答案及解析

　　第1題

　　【正確答案】B

　　【答案解析】傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)的是對過去知識的記憶，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是發(fā)現(xiàn)知識。

　　第2題

　　【正確答案】A

　　【答案解析】社會(huì)本位教育目的論主張教育的最終目的是滿足社會(huì)的需要，個(gè)人沒有價(jià)值，不能作為教育的目的。因此，要倡導(dǎo)民族主義，培養(yǎng)愛國主義精神。該觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)社會(huì)需要，在此基礎(chǔ)上發(fā)展成為國家主義的教育目的觀，即視國家利益高于一切，把為國家服務(wù)作為教育的最高目標(biāo)。因此，個(gè)人的一切發(fā)展都有賴于社會(huì)屬于社會(huì)本位論，故選A。

　　第3題

　　【正確答案】B

　　【答案解析】馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說提到人的全面發(fā)展是指人的精神和身體，個(gè)體性和社會(huì)性得到普遍、充分而自由的發(fā)展。題干中說腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相對應(yīng)的產(chǎn)物，自然就不是全面發(fā)展，而是片面發(fā)展，所以選擇B選項(xiàng)。

　　第4題

　　【正確答案】B

　　【答案解析】素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。

　　第5題

　　【正確答案】A

　　【答案解析】強(qiáng)制性是義務(wù)教育最典型的特征，也是義務(wù)教育與非義務(wù)教育最基本的區(qū)別。

　　第6題

　　【正確答案】A

　　【答案解析】教育目的規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人。

　　第7題

　　【正確答案】C

　　【答案解析】社會(huì)本位論認(rèn)為，個(gè)人的發(fā)展依賴于社會(huì)，受制于社會(huì)，人的身心發(fā)展的各個(gè)方面都依靠社會(huì)提供營養(yǎng)，人的一切都是從社會(huì)得來的。教育目的就是使個(gè)人社會(huì)化，使人適應(yīng)社會(huì)生活，成為對社會(huì)有用的公民。涂爾干這句話就在強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)使青年社會(huì)化，體現(xiàn)了社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。

　　第8題

　　【正確答案】C

　　【答案解析】教育目的的三層次包括國家的教育目的、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)。

　　第9題

　　【正確答案】C

　　【答案解析】個(gè)人本位論從個(gè)體本能需要出發(fā)，強(qiáng)調(diào)教育要服從人的成長規(guī)律和滿足人的需要，并注重教育對個(gè)人的價(jià)值，發(fā)展人的個(gè)性，增進(jìn)人的價(jià)值，促使個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)。依據(jù)題意可知，C正確。

　　第10題

　　【正確答案】B

　　【答案解析】教育目的一經(jīng)確立，就成為人們行動(dòng)的指南，不僅為受教育者指明了發(fā)展方向，預(yù)定了發(fā)展結(jié)果，也為教育工作指明了工作方向和奮斗目標(biāo)。