2019年教師資格證考試中學(xué)教育知識簡答題專項(xiàng)練習(xí)一

　　1. 簡述教育的屬性

　　(1)教育的本質(zhì)屬性是有目的的培養(yǎng)人的社會活動

　　教育是人類所特有的一件有意識的社會活動;

　　教育是人類有意識、有目的、自覺地傳遞社會經(jīng)驗(yàn)的活動;

　　教育以人培養(yǎng)為直接目標(biāo)的社會實(shí)踐活動。

　　(2)教育的社會屬性

　　教育具有永恒性，只要人類存在，就存在著教育;

　　教育具有歷史性;

　　教育具有相對獨(dú)立性。

　　2. 簡述學(xué)校教育活動的三個基本要素

　　(1)教育者，教育者是從事教育活動的人;

　　(2)受教育者，受教育者是在教育活動中承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，以一定的方式接受教育影響的人。受教育者是教育的對象，是學(xué)習(xí)活動的主體;

　　(3)教育影響，教育影響既包括信息的內(nèi)容，也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式，是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。

　　3. 簡述教育的起源

　　(1)神話起源說;

　　(2)生物起源說;

　　(3)心理起源說;

　　(4)勞動起源說。

　　4. 簡述原始社會教育的特點(diǎn)

　　(1)教育與生產(chǎn)勞動、社會生活融合在一起;

　　(2)教育具有無階級性、公平性;

　　(3)教育內(nèi)容簡單;

　　(4)教育方式單一。

　　5. 簡述古代教育的特點(diǎn)

　　(1)階級性、等級性;

　　(2)道統(tǒng)性(反映統(tǒng)治階級政治思想和倫理道德思想，天道、神道和人道合為一體);

　　(3)專制性;

　　(4)刻板性(指教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法);

　　(5)象征性(占主導(dǎo)地位，接受教育是社會地位的象征)。