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2018教師資格證《教育知識與能力》專項試題及答案1_第2頁

來源:考試網(wǎng)  [ 2018年10月04日 ]  【

  第11題

  對學生課堂行為所施加的準則與控制稱為(  )。

  A.課堂管理

  B.課堂情境

  C.課堂紀律

  D.課堂氣氛

  【正確答案】:C

  試題解析:

  課堂紀律是對學生課堂行為所施加的準則空制。

  第12題 古希臘著名哲學家柏拉圖在(  )中借助“洞穴中的囚徒”闡釋了教育的概念。

  A.《美諾篇》

  B.《金言》

  C.《政治學》

  D.《理想國》

  【正確答案】:D

  試題解析:

  柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在他的代表作《理想國》中。

  第13題 下列關(guān)于復式教學的敘述,正確的是(  )。

  A.復式教學可以在同一年級內(nèi)進行

  B.復式教學適用于學生多、教室少的情況

  C.復式教學中教師的教學和學生的自學或做作業(yè)同時進行

  D.復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱

  【正確答案】:C

  試題解析:

  復式教學是兩個以上年級內(nèi)進行的,與學生多少無關(guān),主要取決于教師的多少,而且復式教學情景下,學生的基本技能和自學能力相對較強。因此只有C是正確的。

  第14題

  最早采用無意義音節(jié)作為實驗材料,對記憶進行系統(tǒng)研究并提出著名的“遺忘曲線”的心理學家是(  )。

  A.奧蘇伯爾

  B.班杜拉

  C.阿特金森

  D.艾賓浩斯

  【正確答案】:D

  第15題

  兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期:新生兒與青春期,這是身心發(fā)展(  )規(guī)律的反映。

  A.階段性

  B.順序性

  C.不平衡性

  D.差異性

  【正確答案】:C

  試題解析:

  人的身心發(fā)展不是一個勻速過程,有時快有時慢。

  第16題

  制約著教育的規(guī)模、速度、結(jié)構(gòu)、方法、手段和內(nèi)容的是(  )。

  A.社會文化

  B.人的身心發(fā)展水平

  C.社會意識形態(tài)

  D.生產(chǎn)力水平

  【正確答案】:D

  試題解析:

  生產(chǎn)力水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎,同時也對教育提出了與一定生產(chǎn)力相適應的要求。

  第17題

  我國義務教育階段的課程計劃應該具有的三個特征是(  )。

  A.強制性,基礎性,科學性

  B.強制性,普遍性,科學性

  C.科學性,普遍性,基礎性

  D.強制性,普遍性,基礎性

  【正確答案】:D

  試題解析:

  由義務教育的特征可知。

  第18題

  技能的種類有(  )。

  A.工作技能和生活技能

  B.動作技能和操作技能

  C.智力技能和認知技能

  D.認知技能和動作技能

  【正確答案】:D

  試題解析:

  技能的種類有心智技能和操作技能兩種,心智技能也叫認知技能、智力技能,操作技能也叫動作技能、運動技能。

  第19題 以下說法中,錯誤的是(  )。

  A.與新教師相比,專家型教師的課時計劃簡潔靈活,以學生為中心,具有預見性

  B.專家型教師有完善的維持學生注意的方法

  C.專家型教師往往較注意課堂的細節(jié)

  D.專家型教師有豐富的教學策略

  【正確答案】:C

  試題解析:

  專家型教師往往將注意力集中于教學領域更高水平的推理和問題解決上,而不太注重細節(jié)的糾纏。

  第20題 言語在原型內(nèi)化階段,其作用在于鞏固形成中的(  )。

  A.記憶表象

  B.思維表象

  C.動作表象

  D.定向映象

  【正確答案】:

  C

  試題解析:

  不斷鞏固形成中的動作表象,并使其進一步地概括,從而向概念性動作映象轉(zhuǎn)化。

責編:balabala123

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