2018教師資格《中學(xué)教育知識與能力》精講試題3

　　一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　1.“教育即生長”是教育哲學(xué)家(C　)的觀點。

　　杜威是實用主義的代表人物，是20世紀(jì)最偉大的教育思想家。他對教育本質(zhì)提出了自己的見解：教育即生活，教育即生長，教育即經(jīng)驗的不斷改造。 C.杜威

　　2.我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是(B　)。

　　A.六藝 B.八股文 C.自然科學(xué) D.四書、五經(jīng)

　　3.心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科是以德國學(xué)者馮特(　A)年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理實驗室為標(biāo)志的。

　　A.1879 1879年年W.馮特在德國萊比錫大學(xué)建立第一個研究心理學(xué)的實驗室，這一事件是心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志。

　　4.在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進行觀察的研究方法稱為(　A)。

　　A.實驗法 B.測驗法 C.調(diào)查法 D.觀察法

　　5.世界上最著名的智力量表是(A　)，該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。

　　A.S—B量表 世界上最著名的量表是斯坦�！�比納量表，簡稱S—B量表。

　　6.影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是(　B)。

　　A.政治經(jīng)濟制度 B.科學(xué)技術(shù) C.生產(chǎn)力 D.社會性質(zhì)

　　7.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是(　C)。

　　A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.墨子

　　8.馬斯洛將認(rèn)知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?(B　)

　　A.生理的需要 B.自我實現(xiàn)的需要 C.歸屬與愛的需要 D.安全的需要

　　9.從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于(D　)。

　　A.順向負(fù)遷移 B.逆向負(fù)遷移 C.逆向正遷移 D.順向正遷移

　　10.教學(xué)計劃的中心問題是(A　)。

　　A.開設(shè)哪些科目 B.各門學(xué)科開設(shè)的順序 C.各門學(xué)科的教學(xué)時間 D.各門學(xué)科的教學(xué)方法

　　11.教育目的的性質(zhì)和方向是由(　C)決定的。

　　A.科技發(fā)展 B.社會生產(chǎn)力 C.政治經(jīng)濟制度 D.受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律

　　12.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是(B　)。

　　A.夸美紐斯 B.赫爾巴特 C.杜威 D.凱洛夫

　　13.教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是(　B)。

　　A.講授法 B.發(fā)現(xiàn)法 C.掌握學(xué)習(xí)法 D.頭腦風(fēng)暴法

　　14.(　B)提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。

　　A.科頓 B.波斯納 C.布魯納 D.布魯巴奇

　　15.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(　A)。

　　A.了解和研究學(xué)生 B.組織和培養(yǎng)班集體 C.做好個別教育工作 D.統(tǒng)一多方面教育力量