參考答案及解析:
1.C【解析】個(gè)體身心發(fā)展的階段性,決定了教育必須針對(duì)不同年齡階段的受教育者采取不同的內(nèi)容和方法。
2.B【解析】遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提,為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性。
3.C【解析】教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑。
4.B【解析】研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。
5.A【解析】教學(xué)的首要任務(wù)是傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
6.B【解析】效度指一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度。
7.A【解析】思想教育主要是指關(guān)于人生觀、世界觀以及相應(yīng)思想觀念方面的教育。
8.A【解析】美國(guó)心理學(xué)家布魯納提出了以發(fā)展探究性思維為目標(biāo),以學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)為內(nèi)容,以再發(fā)現(xiàn)為學(xué)習(xí)步驟的教學(xué)方法綜合方式,這種教學(xué)方法被稱為“問(wèn)題發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。
9.D【解析】杜威被認(rèn)為是現(xiàn)代教育代言人,主張教育即生活,主張“在做中學(xué)”,強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位。
10.A【解析】教育是人力資本投資的一個(gè)重要方面,它對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了促進(jìn)的作用。
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