2017下半年教師資格證《中學(xué)教育知識與能力》模擬沖刺試卷（七）_第2頁

　　16.教學(xué)從本質(zhì)上講是一種(　)。

　　A.認(rèn)識活動

　　B.智育活動

　　C.促進學(xué)生全面發(fā)展的活動

　　D.教師教和學(xué)生學(xué)的活動

　　17.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法?(　)

　　A.陶冶教育

　　B.榜樣示范

　　C.實際鍛煉

　　D.品德評價

　　18.制定教學(xué)計劃的首要問題是(　)。

　　A.課程設(shè)置

　　B.學(xué)科順序

　　C.課時分配

　　D.學(xué)年編制

　　19.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是(　)。

　　A.全面發(fā)展的教育理論

　　B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

　　C.教學(xué)與發(fā)展理論

　　D.教學(xué)過程最優(yōu)化理論

　　20.教師職業(yè)開始出現(xiàn)始于(　)。

　　A.原始社會末期

　　B.奴隸社會初期

　　C.封建社會初期

　　D.資本主義社會初期

　　21.如果一個人喜歡富有創(chuàng)造性地、有安排、有計劃地解決問題，凡事樂于自己制定規(guī)則，喜歡以自己做事方式行事。喜歡沒有預(yù)先建構(gòu)好的問題.喜歡自己去搭建結(jié)構(gòu)并決定如何去解決問題，喜歡基于創(chuàng)造性和建構(gòu)性計劃的活動，則這個人的思維風(fēng)格屬于(　)。

　　A.魯由開放型

　　B.保守拘謹(jǐn)型

　　C.主動獨立型

　　D.被動執(zhí)行型

　　22.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，中學(xué)生要解決的矛盾是(　)。

　　A.信任與不信任

　　B.勤奮感對自卑感的矛盾

　　C.同一性對同一性混亂的矛盾

　　D.自主對羞怯、懷疑的矛盾

　　23.美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于(　)。

　　A.獲得知識

　　B.習(xí)得學(xué)習(xí)方法

　　C.主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

　　D.建立知識系統(tǒng)

　　24,人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷是(　)。

　　A.學(xué)習(xí)需要

　　B.自我效能感

　　C.成就動機

　　D.學(xué)習(xí)動機

　　25.在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)eve(眼)和ball后學(xué)習(xí)eyeball就比較容易，這種現(xiàn)象屬于(　)。

　　A.一般遷移

　　B.負(fù)遷移

　　C.水平遷移

　　D.正遷移

　　26.(　)是教育科學(xué)研究中廣泛使用的、基本的研究方法。

　　A.調(diào)查法

　　B.問卷法

　　C.觀察法

　　D.實驗法

　　27.德育的體諒模式形成于20世紀(jì)70年代，為學(xué)校德育學(xué)家(　)所創(chuàng)，風(fēng)靡于英國和北美。

　　A.柯爾伯格

　　B.班杜拉

　　C.皮亞杰

　　D.彼得•麥克費爾

　　28.把大班教學(xué)、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來的這種教學(xué)形式叫(　)。

　　A.特朗普制

　　B.道爾頓制

　　C.分組教學(xué)制

　　D.班級授課制

　　29.人力資本論是由美國經(jīng)濟學(xué)家(　)提出的。

　　A.贊可夫

　　B.舒爾茨

　　C.布魯納

　　D.昆體良

　　30.認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力，至于學(xué)科內(nèi)容的實用意義則是無關(guān)緊要的。這是(　)。

　　A.實質(zhì)教育論

　　B.素質(zhì)教育論

　　C.形式教育論

　　D.應(yīng)試教育論