2017下半年教師資格證考試《中學(xué)教育知識與能力》沖刺試題（十）

　　一、單項選擇題(本大題共15小題。每小題2分，共30分)

　　1、世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是【C】 。 A、英國 B、美國 C、德國 D、法國

　　【答案解析】德國是世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家。

　　2、提出“人力資本”理論的學(xué)者是【C】 。 A、布魯納 B、贊可夫 C、舒爾茨 D、皮亞杰

　　【答案解析】美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨提出“人力資本”理論。

　　3、在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的研究方法稱為【A】 。 A、實驗法 B、測驗法 C、調(diào)查法 D、觀察法

　　4、認(rèn)為動物界也有教育且把教育看作是一個生物學(xué)的過程的觀點(diǎn)是【C】 。

　　A、神話起源說 B、心理起源說 C、生物起源說 D、勞動起源說

　　【答案解析】教育的生物起源說認(rèn)為，教育活動不僅存在于人類社會，而且存在于動物界。教育的產(chǎn)生完 全來自動物的本能，是種族發(fā)展的本能需要。

　　5、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是【A】 。 A、維果茨基 B、布魯納 C、加涅 D、桑代克

　　【答案解析】維果茨基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平，一是兒童的現(xiàn)有水平;二是即將達(dá)到的發(fā)展水平。這 兩種水平之間的差異，即最近發(fā)展區(qū)。

　　6、 【B】是直接決定教育目的的因素。 A、生產(chǎn)力 B、政治制度 C、科學(xué)技術(shù) D、文化

　　【答案解析】政治經(jīng)濟(jì)制度特別是政治制度是直接決定教育目的的因素。

　　7、強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人的發(fā)展起決定作用的是【C】 。 A、弗洛伊德 B、威爾遜 C、格塞爾 D、皮亞杰

　　【答案解析】格塞爾認(rèn)為，人的所有能力都受成長規(guī)律的制約，成熟機(jī)制對人的發(fā)展起決定作用。

　　8、 【C】內(nèi)驅(qū)力將學(xué)業(yè)成就看作是贏得地位和自尊的根源。 A、學(xué)習(xí) B、認(rèn)知 C、自我提高 D、附屬

　　【答案解析】自我提高內(nèi)驅(qū)力不直接指向知識和任務(wù)本身，而看重學(xué)業(yè)成就。

　　9、 【B】遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的經(jīng)驗或?qū)π屡f經(jīng)驗加以概括，形成一種 能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。 A、順應(yīng)性 B、同化性 C、重組性 D、具體

　　10、把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家【B】 。 A、洛克 B、斯賓塞 C、赫爾巴特 D、杜威

　　【答案解析】英國教育家斯賓塞把課程解釋為教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組成，首先把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語。

　　11、社會學(xué)派教育目的論的代表人物是【C】 。 A、盧梭 B、凱興斯坦納 C、涂爾干 D、沛•西能

　　【答案解析】社會學(xué)派教育目的論的主要代表人物是涂爾干。

　　12、設(shè)計教學(xué)法的提出者是【D】 。 A、杜威 B、華虛朋 C、伯克赫斯特 D、克伯屈

　　【答案解析】克伯屈首先提出設(shè)計教學(xué)法。

　　13、率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家【A】。 A、埃拉斯莫斯 B、夸美紐斯 C、洛克 D、盧梭

　　【答案解析】文藝復(fù)興時期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班級”一詞。

　　14、當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛，占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說是【A】 。 A、認(rèn)知模式 B、體諒模式 C、社會模仿模式 D、管理模式

　　【答案解析】當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛，占據(jù)主導(dǎo)地位的是認(rèn)知模式。

　　15、教師角色態(tài)度動態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵因素是【A】 。

　　A、學(xué)生的表現(xiàn)、要求和反饋 B、領(lǐng)導(dǎo)批評 C、家長意見 D、社會輿論

　　【答案解析】教師角色態(tài)度動態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵因素是學(xué)生的表現(xiàn)，要求和反饋。