2017下半年教師資格證考試《中學教育知識與能力》沖刺試題（八）

　　一、單項選擇題

　　1.“博學于文，約之以禮”出自于(　　)。

　　A.《學記》

　　B.《論語》

　　C.《中庸》

　　D.《大學》

　　2.教育的發(fā)展受生產(chǎn)力和政治、經(jīng)濟制度等因素制約，但是教育也具有自身的特點和對社會政治經(jīng)濟的能動作用，這表明教育具有(　　)。

　　A.永恒性

　　B.歷史繼承性

　　C.時代性

　　D.相對獨立性

　　3.(　　)是校園文化的核心和靈魂，是學校組織發(fā)展的精神動力。

　　A.精神文化

　　B.物質文化

　　C.制度文化

　　D.道德文化

　　4.我國的心理學家將個體的發(fā)展劃分為乳兒期、嬰兒期、幼兒期、童年期、少年期，青年期、成年期、老年期，在每個過程中都會形成一般的、典型的、本質的特征。這種做法符合了人身心發(fā)展的(　　)。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.個別差異性

　　5.“寬著期限，緊著課程”是(　)的語言。

　　A.孔子

　　B.韓愈

　　C.朱熹

　　D.王夫子

　　6.教育心理起源論認為教育起源于(　)。

　　A.生產(chǎn)勞動

　　B.模仿

　　C.語言

　　D.動物本能

　　7.被毛澤東稱為“學界泰斗，人世楷�！钡慕�代民主革命家、教育家的是(　)。

　　A.陶行知

　　B.蔡元培

　　C.楊賢江

　　D.徐特立

　　8.環(huán)境決定論的代表人物是(　)。

　　A.格塞爾

　　B.杜威

　　C.華生

　　D.霍爾

　　9.最早倡導教育實驗并提出“實驗教育法”這個名稱的教育家是(　)。

　　A.赫爾巴特

　　B.裴斯泰洛齊

　　C.梅依曼

　　D.洛克

　　10.布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構。依此而建立的課程理論為(　)。

　　A.百科全書式課程理論

　　B.綜合課程理論

　　C.實用主義課程理論

　　D.結構主義課程理論