二、辨析題(共10道題,每題2分,共20分。判斷正誤,并說明理由)
1.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類,學(xué)習(xí)“功一力×距離”是懈決問題學(xué)習(xí)。
2.定勢對遷移只起阻礙作用。
3.建構(gòu)主義認(rèn)為教學(xué)就是知識的傳遞。
4.學(xué)習(xí)期待就其作用來說就是學(xué)習(xí)的誘因。
5.通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)是下位學(xué)習(xí)。
6.教育受政治經(jīng)濟(jì)制度的制約,所以教育只能完全依附于政治經(jīng)濟(jì)制度。
7.一節(jié)課既有檢查復(fù)習(xí),又有新知識的講授,還有練習(xí)鞏固,從課的類型上分這是一節(jié)綜合課。
8.考試時為照顧部分落后學(xué)生,應(yīng)盡可能降低試題難度和分量。
9.教育目的是一種理想,因此,從不同的哲學(xué)觀點(diǎn)出發(fā)就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主觀意志的產(chǎn)物。
10.身心發(fā)展的關(guān)鍵期表明人的身心發(fā)展具有不平衡性。
三、簡答題(共6道題,每題5分,共30分)
1.選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的主要依據(jù)是什么
2.班主任應(yīng)如何發(fā)揮本班任課教師的作用?
3.學(xué)校教師管理的內(nèi)容有哪些?
4.簡述影響遷移的主要因素。
5.簡述專家型教師需具有的主要知識。
6.簡述班級授課制的主要優(yōu)點(diǎn)。
四、材料分析題(共2道題,每題20分,共40分)
1.學(xué)生小王總是在快要考試時才會花很多時間看書,平時幾乎從不花時間來復(fù)習(xí)老師的課堂教學(xué)內(nèi)容。在復(fù)習(xí)時,小王常常是課本上有什么、內(nèi)容就看什么內(nèi)容,什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容,什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容,學(xué)習(xí)成績一直不理想。
請根據(jù)學(xué)習(xí)策略和方法的內(nèi)容對小王的學(xué)習(xí)策略加以指導(dǎo)。
2.某學(xué)校組織公開課,在老師上課的過程中,有時會向?qū)W生提問。去聽課的家長發(fā)現(xiàn),老師每次提問時,自己的孩子都把手舉起,但老師每次都是請學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生回答,而不會叫自己的孩子。
請分析如何通過課程教學(xué)改革改變教師在教學(xué)中關(guān)注不均衡的情況。
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會工作者司法考試職稱計算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
初級會計職稱中級會計職稱經(jīng)濟(jì)師注冊會計師證券從業(yè)銀行從業(yè)會計實(shí)操統(tǒng)計師審計師高級會計師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價格鑒證師統(tǒng)計資格從業(yè)
一級建造師二級建造師消防工程師造價工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評價土地登記代理公路造價師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護(hù)士資格證初級護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論