11、學生集體的特征首先是要有( )。
A.集體輿論
B.共同目標
C.干部隊伍
D.活動
12、學生能夠一邊聽課一邊記筆記,這種現(xiàn)象屬于( )。
A.注意范圍
B.注意穩(wěn)定性
C.注意轉移
D.注意分配
13、情緒對認知過程的影響既有積極的一面,也有消極的一面,這取決于人們認知過程的( )。
A.知覺狀態(tài)
B.心理狀態(tài)
C.心境狀態(tài)
D.動機狀態(tài)
14、知覺的條件在一定范圍改變時,知覺映象卻保持相對穩(wěn)定,這種特征是知覺的( )。
A.選擇性
B.整體性
C.恒常性
D.理解性
15、師生之間、同學之間有了一定的了解,產(chǎn)生了一定的友誼與信賴,學生積極分子不斷涌現(xiàn)并團結在班主任周圍,班的組織與功能較健全,班的核心初步形成,班主任與集體機構一道履行集體的領導與教育職能。這時,班集體能夠在班主任指導下積極組織和開展班的工作與活動,班主任開始從直接領導、指揮班的活動,逐步過渡到向他們提出建議,由班干部來組織開展集體的工作與活動。這時的班集體處于( )。
A.組建階段
B.核心初步形成階段
C.集體自主活動階段
D.成熟階段
16、在課堂教學任務以外,有目的、有計劃、有組織地對學生進行的形式多樣的教育活動稱為( )。
A.群眾活動
B.體育活動
C.課余活動
D.課外活動
17、依據(jù)科爾伯格的分類,中學生的道德主要處在( )。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.他律水平
18、學生學完漢語拼音后,學習英語單詞發(fā)音感覺比較困難。其中,漢語拼音對英語單詞的學習的影響屬于( )。
A.正遷移
B.負遷移
C.一般遷移
D.逆向遷移
19、“讓學校的每一面墻壁都開口說話”,“讓學校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)了何種德育方法( )。
A.榜樣示范
B.說服教育
C.陶冶教育
D.品德評價
20、“入芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚之肆,久而不聞其臭”指的是( )。
A.明適應
B.暗適應
C.嗅覺適應
D.味覺適應
初級會計職稱中級會計職稱經(jīng)濟師注冊會計師證券從業(yè)銀行從業(yè)會計實操統(tǒng)計師審計師高級會計師基金從業(yè)資格稅務師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價格鑒證師統(tǒng)計資格從業(yè)
一級建造師二級建造師消防工程師造價工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結構工程師巖土工程師安全工程師設備監(jiān)理師環(huán)境影響評價土地登記代理公路造價師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護士資格證初級護師主管護師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗技師臨床醫(yī)學理論中醫(yī)理論