2017教師資格證考試《中學(xué)教育知識(shí)與能力》測(cè)分試題（七）_第3頁(yè)

　　二、辨析題

　　1.教學(xué)中應(yīng)用首尾時(shí)間來(lái)處理課堂紀(jì)律問(wèn)題、整理材料之類的事。

　　【答案】錯(cuò)誤。解析：學(xué)習(xí)活動(dòng)開始和結(jié)尾效果較好，因?yàn)樗鼈冎皇艿箶z抑制或者前攝抑制的單重影響，所以不應(yīng)處理瑣碎的事而應(yīng)學(xué)習(xí)重要的新概念。

　　2.態(tài)度可以影響某些行為的出現(xiàn)，有什么態(tài)度就有什么行為。

　　【答案】錯(cuò)誤。解析：態(tài)度可以影響某些行為的出現(xiàn)，但二者不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　3.古代斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人，注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容豐富，方法靈活。

　　【答案】錯(cuò)誤。解析：題干所指是雅典的教育。

　　4.杜威強(qiáng)調(diào)教師在教育中的中心地位，所以他的教育理論也被稱為教師中心理論。

　　【答案】錯(cuò)誤。解析：杜威強(qiáng)調(diào)的是兒童在教育中的地位，他的教育理淪也被稱為兒童中心論。