11.“教亦多術(shù)矣,予不屑之教誨者,是亦教誨之而已矣。”這是()對(duì)教學(xué)方法的總結(jié)。
A.孟子
B.荀子
C.孔子
D.老子
答案: A
解析: 這句話的意思是:教育的方法很多,但我不愿意去特意地給人以什么直接的教導(dǎo),這就是我的教育之道啊。出自《孟子·告子下》,故選A項(xiàng)。
12.下列有關(guān)描寫(xiě)四季景物的詩(shī)句,依春夏秋冬時(shí)序排列正確的一項(xiàng)是()①接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。②忽見(jiàn)陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。③銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢。④六出飛花入戶(hù)時(shí),坐看青竹變瓊枝。
A.③④①②
B.①②③④
C.②①③④
D.②④③①
答案: C
解析: ①句從“蓮葉”“荷花”可以看出描寫(xiě)的是夏日的景象。②句,“楊柳色”正是春天來(lái)臨的象征,此句描寫(xiě)為春天的景物。③句,從“秋光”可以看出,這一句是描寫(xiě)秋之景色。④句,“六出”為雪花的別稱(chēng),從“青竹變瓊枝”也可以看出冬季的雪花已落滿枝頭。因此,按照春夏秋冬的時(shí)序,詩(shī)句排列為②①③④。
13.以下哪一組軟件都是應(yīng)用軟件()
A.DOS、Windows、Word、Excel、VFP
B.Word、Excel、Unix、游戲軟件、殺毒軟件
C.游戲軟件、PowerPoint、Word、Excel
D.Word、DOS、Excel、聲音編輯軟件
答案: C
解析: 系統(tǒng)軟件是用于調(diào)度、管理、監(jiān)控和維護(hù)的軟件。應(yīng)用軟件是針對(duì)某個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域的具體問(wèn)題而開(kāi)發(fā)和研制的程序。A項(xiàng)中DOS和Windows是系統(tǒng)軟件,B項(xiàng)中Unix是系統(tǒng)軟件,D項(xiàng)中DOS是系統(tǒng)軟件。
14.“小李并非既懂英語(yǔ)又懂俄語(yǔ)”對(duì)這句話理解正確的是()
A.小李懂英語(yǔ),但不懂俄語(yǔ)
B.小李不懂英語(yǔ),或不懂俄語(yǔ)
C.小李不懂英語(yǔ),也不懂俄語(yǔ)
D.小李懂俄語(yǔ),但不懂英語(yǔ)
答案: B
解析: 與非“P且q”意思相同的應(yīng)是“非p”或“非q”,所以正確理解應(yīng)是“小李或不懂英語(yǔ),或不懂俄語(yǔ)”。所以正確答案為B項(xiàng)。
15.下列選項(xiàng)中,不屬于教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素的是()
A.主體
B.客體
C.內(nèi)容
D.形式
答案: D
解析: 教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素有主體、客體和內(nèi)容,三者相互制約、缺一不可,其中任何一個(gè)要素的改變,都會(huì)導(dǎo)致原有法律關(guān)系的變更。
16.某年,電信公司投入了巨資改善網(wǎng)絡(luò)通訊質(zhì)量和網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū),結(jié)果當(dāng)年用戶(hù)增加了20%,但是利潤(rùn)卻下降了10%。以下選項(xiàng)中最可能解釋上述情況發(fā)生的原因的是()
A.新增用戶(hù)的消費(fèi)總額較低
B.網(wǎng)絡(luò)包年費(fèi)大幅度降低
C.電信公司當(dāng)年的管理出了問(wèn)題
D.電信公司為擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)投入的資金過(guò)多
答案: D
解析: 解釋型題目。題干要求解釋用戶(hù)增加但利潤(rùn)卻下降的原因。D項(xiàng)指出電信公司投入的資金過(guò)多,故盡管用戶(hù)增加,所增加的費(fèi)用卻仍然不抵公司的投入資金,導(dǎo)致了利潤(rùn)的下降。A、B、C項(xiàng)都不一定會(huì)導(dǎo)致利潤(rùn)的下降。
17.下列詩(shī)詞名句與作者對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()
A.“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜!薄蹙S
B.“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年!薄懹
C.“白日依山盡,黃河入海流!薄畎
D.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!薄拙右
答案: B
解析: A項(xiàng)出自孟浩然的《過(guò)故人莊》;B項(xiàng)出自陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》;C項(xiàng)出自王之渙的《登鸛雀樓》;D項(xiàng)出自蘇軾的《題西林壁》。
18.反映少男少女青春期心理世界的小說(shuō)屬于少年小說(shuō)中的()
A.校園小說(shuō)
B.成長(zhǎng)小說(shuō)
C.驚險(xiǎn)小說(shuō)
D.偵探小說(shuō)
答案: B
解析: A項(xiàng)校園小說(shuō)是20世紀(jì)八九十年代興起的一種小說(shuō),這種小說(shuō)一般以少年的純真情感為主線,夾雜有青春期對(duì)生活的困惑、成長(zhǎng)的煩惱,以及與家長(zhǎng)老師之間的各種沖突和情感,一般比較唯美和理想化。B項(xiàng)成長(zhǎng)小說(shuō),以少年的成長(zhǎng)為主題,通常情況下描述的是主角自幼年或少年至成年、自天真無(wú)知至成熟世故的歷練過(guò)程。C項(xiàng)驚險(xiǎn)小說(shuō)大多取材于重大題材,敘事宏大,加上跌宕起伏的情節(jié),讀來(lái)如同經(jīng)歷一次驚濤駭浪般的冒險(xiǎn)。D項(xiàng)偵探小說(shuō)是通俗文學(xué)中最受歡迎的題材之一,是以案件發(fā)生和推理偵破過(guò)程為主要描寫(xiě)對(duì)象的小說(shuō)類(lèi)型,又稱(chēng)偵探推理小說(shuō)。
19.根據(jù)《人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定,必須由具有我國(guó)國(guó)籍、在我國(guó)境內(nèi)定居、并具有國(guó)家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任我國(guó)學(xué)校的()
A.教師
B.校長(zhǎng)
C.行政人員
D.教輔人員
答案: B
解析: 詳見(jiàn)《人民共和國(guó)教育法》第三十條規(guī)定。
20.李老師平時(shí)對(duì)于學(xué)生特別關(guān)心,每個(gè)同學(xué)有困難她都盡量幫助,李老師班里的學(xué)生成績(jī)明顯比其他班高。這說(shuō)明在教師的人格中()對(duì)教學(xué)有顯著影響。
A.說(shuō)到做到
B.敬業(yè)精神
C.熱心和同情心
D.重義氣講交情
答案: C
解析: 教師的人格特征與職業(yè)成就密切相關(guān),其中最重要的就是教師的熱心和同情心,還有教師富于激勵(lì)與想象的傾向性。
人力資源考試教師資格考試出版專(zhuān)業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會(huì)工作者司法考試職稱(chēng)計(jì)算機(jī)營(yíng)養(yǎng)師心理咨詢(xún)師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)經(jīng)濟(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評(píng)估師國(guó)際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級(jí)建造師二級(jí)建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱(chēng)公路檢測(cè)工程師建筑八大員注冊(cè)建筑師二級(jí)造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢(xún)工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評(píng)價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱(chēng)護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論