2018年教師資格證《中學綜合素質(zhì)》考試試題1_第2頁

　　參考答案及解析：

　　1.A【專家解析】學生是獨特的人，主要表現(xiàn)為學生的個性有差異，吳老師的做法尊重 了學生的獨特性，有利于學生個性的發(fā)展。

　　2.D【專家解析】素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育，學生應(yīng)廣泛涉獵各門學科的知 識，而不僅僅是學好語數(shù)外就可以了。因此，該老師的做法錯誤，不利于學生的全面發(fā)展。

　　3.B【專家解析】終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力，教師應(yīng)崇尚科學精神，樹立終 身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。周老師的做法體現(xiàn)了終身學習的意識。

　　4.B【專家解析】素質(zhì)教育是面向全體學生的教育，強調(diào)對學生要公平公正，一視同仁， 趙老師的做法違背了平等待生的理念。

　　5.A【專家解析】根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020 年) 》 ，要 以 農(nóng)村教師為重點，提高中小學教師隊伍整體素質(zhì)。

　　6.C【專家解析】學校有對教師及其他職工實施獎勵或者處分的權(quán)利，但沒有罰款的權(quán) 利。 7.D【專家解析】根據(jù)《人民共和國教師法》第十四條：受到剝奪政治權(quán)利或者故 意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師 資格。

　　8.C【專家解析】根據(jù)《人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條：縣級以上人民政府 及其教育行政部門應(yīng)當促進學校均衡發(fā)展， 縮小學校之間辦學條件的差距， 不得將學校分為 重點學校和非重點學校。學校不得分設(shè)重點班和非重點班。

　　9.D【專家解析】學生享有隱私權(quán)，將全班學生的期末考試成績排名張貼在教室里，屬 于侵犯了學生的隱私權(quán)。

　　10.C【專家解析】根據(jù)《人民共和國義務(wù)教育法》第十九條：普通學校應(yīng)當接收具 有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復(fù)提供幫助。