2020幼兒教師資格《保教知識(shí)與能力》�？加�(xùn)練（5）

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.嬰兒出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺(jué)是( 　　)。

　　A.痛覺(jué)

　　B.聽覺(jué)

　　C.味覺(jué)

　　D.視覺(jué)

　　參考答案：C

　　參考解析：嬰兒剛出生時(shí)各項(xiàng)感覺(jué)能力都很弱，只有味覺(jué)是最為發(fā)達(dá)的感覺(jué)。

　　2.同一感受器受不同刺激物的作用時(shí)，感受性會(huì)發(fā)生變化，這一現(xiàn)象稱為( 　　)。

　　A.感覺(jué)對(duì)比

　　B.感覺(jué)融合

　　C.感覺(jué)適應(yīng)

　　D.聯(lián)覺(jué)

　　參考答案：A

　　參考解析：本題考查感覺(jué)對(duì)比的概念，容易與感覺(jué)適應(yīng)概念混淆。

　　3.3～6歲兒童注意的特點(diǎn)是( 　　)

　　A.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意逐漸發(fā)展

　　B.有意注意占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意注意逐漸發(fā)展

　　C.無(wú)意注意和有意注意都沒(méi)什么發(fā)展

　　D.無(wú)意注意和有意注意同步發(fā)展

　　參考答案：A

　　參考解析：3～6歲兒童注意發(fā)展的特征：無(wú)意注意占主要地位，有意注意逐漸發(fā)展。

　　4.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是( 　　)。

　　A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)

　　B.語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢(shì)

　　C.意義記憶用得多

　　D.機(jī)械記憶效果好

　　參考答案：A

　　參考解析：3～6歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)：無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展;記憶的理解和組織程度逐漸提高;機(jī)械記憶用得多，意義記憶效果好;形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展;記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展。

　　5.按想象的創(chuàng)新程度和形成過(guò)程，可將想象劃分為( 　　)。

　　A.有意想象和無(wú)意想象

　　B.再造想象和創(chuàng)造想象

　　C.創(chuàng)造想象和幻想

　　D.幻想、理想和空想

　　參考答案：B

　　參考解析：再造想象和創(chuàng)造想象是按想象的創(chuàng)新程度和形成過(guò)程進(jìn)行劃分的。幼兒期主要以再造想象為主。

　　6.下列哪種活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的再造想象?( 　　)

　　A.有些孩子經(jīng)常會(huì)生造一些詞語(yǔ)

　　B.在繪畫時(shí)，有的幼兒把太陽(yáng)畫成綠色

　　C.有的幼兒在看圖說(shuō)話時(shí)，能說(shuō)出許多圖上沒(méi)有但與主題相關(guān)的內(nèi)容

　　D.幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來(lái)理解音階

　　參考答案：C

　　參考解析：根據(jù)語(yǔ)言的表述或非語(yǔ)言的描繪(圖樣、圖解、模型、符號(hào)記錄等)在頭腦中形成有關(guān)事物的形象的想象，就是再造想象。

查看更多試題內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊下載： 　　【焚題庫(kù)】2020教師資格證考試題庫(kù)【歷年真題+章節(jié)題庫(kù)+考前密訓(xùn)試題】 歡迎加入教師資格證交流群：859763298  ，還能和考友一起學(xué)習(xí)交流!

　　7.一個(gè)幼兒在玩沙子，他把沙子裝到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，最后把漏斗放在一個(gè)瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的動(dòng)作慢，沙子漏的很快，沙子總是裝不到瓶子里，該幼兒盡量加快速度，但是無(wú)論如何也趕不上沙子漏出的速度。突然，幼兒把漏斗直接放在瓶子口里，這時(shí)候沙子很快就裝滿了。該幼兒的學(xué)習(xí)屬于( 　　)。

　　A.觀察學(xué)習(xí)

　　B.操作學(xué)習(xí)

　　C.語(yǔ)言理解的學(xué)習(xí)

　　D.交往學(xué)習(xí)

　　參考答案：B

　　參考解析：觀察學(xué)習(xí)是通過(guò)感官直接接觸的學(xué)習(xí)，如班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論中的波波玩偶實(shí)驗(yàn);語(yǔ)言理解學(xué)習(xí)是幼兒在成年人的講解和指導(dǎo)下對(duì)態(tài)度和行為的學(xué)習(xí);交往學(xué)習(xí)是在與同伴交往的時(shí)候獲得的學(xué)習(xí)與發(fā)展。通過(guò)嘗試錯(cuò)誤性質(zhì)的操作，可能出現(xiàn)“頓悟”，該幼兒是在進(jìn)行操作學(xué)習(xí)。

　　8.問(wèn)題言語(yǔ)最為豐富的年齡是( 　　)。

　　A.O～2歲

　　B.1～3歲

　　C.3～4歲

　　D.4～5歲

　　參考答案：D

　　參考解析：?jiǎn)栴}言語(yǔ)是幼兒自言自語(yǔ)的形式之一，是在活動(dòng)中遇到困難或問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生的言語(yǔ)，用以表示困惑、懷疑、驚奇等。這種言語(yǔ)一般比較簡(jiǎn)單、零碎，由一些壓縮的詞句組成。問(wèn)題言語(yǔ)一般到幼兒中期才產(chǎn)生，最為豐富的年齡是4～5歲。

　　9.人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程是( 　　)。

　　A.想象

　　B.記憶

　　C.思維

　　D.感知覺(jué)

　　參考答案：D

　　參考解析：感知覺(jué)是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

　　10.對(duì)其掌握通�？梢哉f(shuō)明幼兒智力發(fā)展相對(duì)達(dá)到較高水平的詞類是( 　　)。

　　A.動(dòng)詞

　　B.名詞

　　C.形容詞

　　D.連詞

　　參考答案：D

　　參考解析：在幼兒的詞匯中，掌握虛詞(如因果連詞)往往說(shuō)明幼兒智力發(fā)展相對(duì)達(dá)到較高的水平。