2020幼兒教師資格《保教知識(shí)與能力》強(qiáng)化練習(xí)（13）

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠( 　　)。

　　A.感知覺的發(fā)展

　　B.語言的發(fā)展

　　C.自我意識(shí)的發(fā)展

　　D.情緒氣氛的熏陶

　　參考答案：D

　　參考解析：嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠情緒氣氛的影響和熏陶。

　　2.( 　　)編制了面部肌肉運(yùn)動(dòng)和表情模式測(cè)查系統(tǒng)，給表情識(shí)別提供了一個(gè)客觀依據(jù)。

　　A.布里奇斯

　　B.伊扎德

　　C.林傳鼎

　　D.孟昭蘭

　　參考答案：B

　　參考解析：伊扎德編制了面部肌肉運(yùn)動(dòng)和表情模式測(cè)查系統(tǒng)(最大限度辨別面部肌肉運(yùn)動(dòng)編碼系統(tǒng)和表情辨別整體判斷系統(tǒng))，給表情識(shí)別提供了一個(gè)客觀依據(jù)。

　　3.不但關(guān)心自己在行動(dòng)中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是( 　　)幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。

　　A.小班

　　B.中班

　　C.大班

　　D.小學(xué)低年級(jí)

　　參考答案：B

　　參考解析：中班幼兒比較明顯地掌握了一些概括化的道德標(biāo)準(zhǔn)，他們可以因?yàn)樽约涸谛袆?dòng)中遵守了教師的要求而產(chǎn)生快感。中班幼兒不但關(guān)心自己的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情感。

　　4.嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛，這種情緒反應(yīng)的動(dòng)因是為滿足兒童的( 　　)。

　　A.生理的需要

　　B.情緒表達(dá)性需要

　　C.自我調(diào)節(jié)性需要

　　D.社會(huì)性需要

　　參考答案：D

　　參考解析：社會(huì)性需要是指兒童社會(huì)性情感及社會(huì)交往的需要，喜歡成人的接觸等反映了兒童的社會(huì)性需要。

　　5.( 　　)歲，幼兒情緒反應(yīng)的動(dòng)因處于由主要為滿足生理需要向主要為滿足社會(huì)性需要的過渡階段。

　　A.1～3

　　B.2～3

　　C.3～4

　　D.4～5

　　參考答案：C

　　參考解析：總的來說，在3歲前幼兒情緒反應(yīng)的動(dòng)因中，生理需要是否滿足是其主要?jiǎng)右颉?～4歲，幼兒情緒的動(dòng)因處于從主要為滿足生理需要向主要為滿足社會(huì)性需要的過渡階段。5～6歲，幼兒情緒反應(yīng)的社會(huì)性動(dòng)因更加明顯。

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　　6.下列哪項(xiàng)不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)?( 　　)

　　A.情緒具有外露性

　　B.情緒控制能力較差

　　C.情緒具有易沖動(dòng)性

　　D.具有意志成分

　　參考答案：D

　　參考解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)有情緒的易沖動(dòng)性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性。

　　7.媽媽對(duì)正在大哭的幼兒說：“看這里這么多的淚水，我們正缺水呢，快來接吧�！边@時(shí)媽媽真的拿來一個(gè)杯子，幼兒破涕為笑了。這種控制情緒的方法是( 　　)。

　　A.轉(zhuǎn)移法

　　B.消退法

　　C.冷卻法

　　D.想象法

　　參考答案：A

　　參考解析：轉(zhuǎn)移法就是當(dāng)幼兒為了某件事情而鬧情緒時(shí)，成人有意識(shí)地將其注意力轉(zhuǎn)移到其他方面。

　　8.兒童情緒的內(nèi)隱性出現(xiàn)在( 　　)。

　　A.幼兒初期

　　B.幼兒中期

　　C.幼兒晚期

　　D.小學(xué)生初期

　　參考答案：C

　　參考解析：由于幼兒晚期的情緒已經(jīng)開始有內(nèi)隱性，因此要求成人細(xì)心觀察和了解其內(nèi)心的情緒體驗(yàn)。

　　9.下列哪種方法不利于緩解或調(diào)整幼兒激動(dòng)的情緒?( 　　)

　　A.轉(zhuǎn)移注意力

　　B.斥責(zé)

　　C.冷處理

　　D.安撫

　　參考答案：B

　　參考解析：幼兒的情緒常常處于激動(dòng)狀態(tài)，而且來勢(shì)強(qiáng)烈，不能自制。對(duì)于處在激動(dòng)狀態(tài)中的幼兒，成人不妨給他擦擦臉，安撫一下幼兒的情緒，也可以采取轉(zhuǎn)移注意力、冷處理的方法緩解幼兒的激動(dòng)情緒。切記不可斥責(zé)幼兒，以免增強(qiáng)幼兒的激動(dòng)情緒。

　　10.兒童的情緒活動(dòng)中，涉及社會(huì)性交往的內(nèi)容隨著年齡的增長而增加。學(xué)前兒童交往中的微笑可以分為三類，不包括( 　　)。

　　A.兒童自己玩得高興時(shí)的微笑

　　B.兒童對(duì)教師微笑

　　C.兒童對(duì)小朋友笑

　　D.兒童對(duì)陌生人微笑

　　參考答案：D

　　參考解析：學(xué)前兒童交往中的微笑可以分為三類：第一類，兒童自己玩得高興時(shí)的微笑;第二類，兒童對(duì)教師微笑;第三類，兒童對(duì)小朋友笑。其中，第一類不是社會(huì)性情感的表現(xiàn)，后兩類則是社會(huì)性的。