2020幼兒教師資格《保教知識與能力》強化練習（1）_第2頁

　　參考答案：

　　1.【答案】A。解析：幼兒掌握各類詞的順序：先掌握實詞，后掌握虛詞。對實詞掌握的順序是：名詞——動詞——形容詞。

　　2.【答案】B。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第五十四條指出：家長委員會在幼兒園園長指導下工作。

　　3.【答案】D。解析：5-6歲幼兒能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。

　　4.【答案】A。解析：調(diào)查法是教師圍繞某一現(xiàn)象，采用問卷、談話、座談等多種形式收集資料，并對所獲得的資料進行定量、定性分析，指出所存在的問題，提出解決建議的一種研究方法。

　　5.【答案】C。解析：幼兒園工作規(guī)程第四十一條指出：幼兒園教師對本班工作負責，其主要職責如下：(1)觀察了解幼兒，依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，合理安排幼兒一日生活;(2)創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容，提供豐富的玩具和游戲材料，開展適宜的教育活動;(3)嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作;(4)與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，相互配合共同完成教育任務(wù);(5)參加業(yè)務(wù)學習和保育教育研究活動;(6)定期總結(jié)評估保教工作實效，接受園長的指導和檢查。

　　6.【答案】C。解析：維生素C可以增強人體的抵抗力，缺乏時會患壞血病。

　　7.【答案】A。解析：《幼兒園教師專業(yè)標準》提出教師要合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的玩教具和學習材料，引發(fā)和支持幼兒的主動活動。

　　8.【答案】C。解析：“教無定法”指的是教學沒有固定的方法，強調(diào)的就是教師能夠根據(jù)不同的情況采用不同的方法，針對不同發(fā)展水平的幼兒也能夠有變化地進行應(yīng)對，體現(xiàn)的是教師勞動的創(chuàng)造性。

　　9.【答案】C。解析：《幼兒園教育指導綱要》中指出幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。因此選擇C。五大領(lǐng)域核心能力提取關(guān)鍵能力分別如下：語言領(lǐng)域表達;社會領(lǐng)域交往;健康領(lǐng)域生活自理;科學領(lǐng)域思維;藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造。

　　10.【答案】A。解析：刺激物的物理特性仍然是引起無意注意的主要因素：新穎的形象.鮮明的色彩.強大的聲音及刺激的突然或顯著的變化，都容易引起幼兒的無意注意。