2021幼兒教師資格證綜合章節(jié)練習(xí)題：章節(jié)沖刺

章節(jié)沖刺

       1[.單選題]()將成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式。

　　A.終身學(xué)習(xí)

　　B.學(xué)校學(xué)習(xí)

　　C.交流學(xué)習(xí)

　　D.探究學(xué)習(xí)

　　[答案]A

　　[解析]終身學(xué)習(xí)的思想觀念，正在變?yōu)樯鐣?huì)及個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，學(xué)習(xí)越來(lái)越成為個(gè)人日常生活的一部分。故選A。

　　2[.單選題]美術(shù)課考試中，王老師讓同學(xué)們畫(huà)自己喜歡的交通工具，大部分學(xué)生都畫(huà)了日常生活中常見(jiàn)的交通工具。只有小剛畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)所未見(jiàn)的奇形怪狀的交通工具。王老師認(rèn)為小剛沒(méi)有按照她的要求完成考試任務(wù)，因此批評(píng)了小剛，讓他重新畫(huà)，并承諾按照小剛新畫(huà)的作品給他成績(jī)，王老師的做法()。

　　A.正確.說(shuō)明王老師能夠用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生

　　B.正確，王老師重新給了小剛一次改正的機(jī)會(huì)

　　C.錯(cuò)誤.王老師不應(yīng)該給小剛兩次考試的機(jī)會(huì)，對(duì)其他學(xué)生不公平

　　D.錯(cuò)誤.王老師沒(méi)有尊重小剛的創(chuàng)新精神

　　[答案]D

　　[解析]創(chuàng)新能力是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，是素質(zhì)教育的時(shí)代特征。創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核 心。是教育對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)向人才培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)的回應(yīng)。王老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力而不是扼殺小剛的創(chuàng)造性。

　　3[.單選題]小班幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間一般應(yīng)該控制在()分鐘之內(nèi)。

　　A.15

　　B.20

　　C.25

　　D.30

　　[答案]B

　　[解析]小班幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間要適當(dāng)，一般應(yīng)該控制在20分鐘之內(nèi)。時(shí)間太長(zhǎng)可能會(huì)影響教學(xué)，太短則會(huì)導(dǎo)致幼兒的運(yùn)動(dòng)不夠充分。

　　4[.單選題]教育的社會(huì)性表現(xiàn)為教育同社會(huì)()

　　A.共存

　　B.共發(fā)展

　　C.共產(chǎn)生

　　D.共存、共產(chǎn)生、共發(fā)展

　　[答案]D

　　[解析]教育的社會(huì)性表現(xiàn)為共存、共產(chǎn)生、共發(fā)展。

　　5[.單選題]“發(fā)展適宜性原則”的提出是針對(duì)美國(guó)幼教界普遍出現(xiàn)的()傾向提出來(lái)的。

　　A.幼兒教育小學(xué)化

　　B.幼兒教育成人化

　　C.幼兒教育知識(shí)化

　　D.幼兒教育特色化

　　[答案]A

　　[解析]“發(fā)展適宜性原則”是針對(duì)美國(guó)幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育小學(xué)化的錯(cuò)誤傾向提出來(lái)的。學(xué)前教育中最應(yīng)該考慮的就是兒童的需要，并以此來(lái)設(shè)置課程.而不是進(jìn)行“小學(xué)化”的教育。

　　6[.單選題]自我評(píng)價(jià)能力是進(jìn)行自我教育的()

　　A.關(guān)鍵

　　B.核 心

　　C.認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)

　　D.行動(dòng)指南

　　[答案]C

　　[解析]在對(duì)自我有了判斷和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上才能夠進(jìn)行自我教育，故自我評(píng)價(jià)能力是進(jìn)行自我教育的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

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　　7[.單選題]國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)規(guī)范和質(zhì)量要求是()

　　A.課程計(jì)劃

　　B.教科書(shū)

　　C.教案

　　D.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　[答案]D

　　[解析]課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)，是整個(gè)教育教學(xué)的引領(lǐng)和規(guī)范。

　　8[.單選題]關(guān)于社區(qū)教育的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是()

　　A.是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度

　　B.適應(yīng)社區(qū)需要，服務(wù)社區(qū)

　　C.社區(qū)教育形式多樣

　　D.社區(qū)教育面向該社區(qū)內(nèi)的兒童

　　[答案]D

　　[解析]社區(qū)教育不只面向該社區(qū)的兒童。

　　9[.單選題]根據(jù)教育概念的分類(lèi)方法.“課程”屬于()

　　A.集合概念

　　B.非集合概念

　　C.單獨(dú)概念

　　D.負(fù)概念

　　[答案]A

　　[解析]課程是指學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而選擇的教育內(nèi)容及其進(jìn)程的總和，它包括學(xué)校老師所教授的各門(mén)學(xué)科和有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)，屬于集合概念;是普遍概念而非單獨(dú)概念;是正概念而非負(fù)概念。

　　10[.單選題]傳授系統(tǒng)科學(xué)文化知識(shí)，形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的教育活動(dòng)是()。

　　A.德育

　　B.美育

　　C.體育

　　D.智育

　　[答案]D

　　[解析]實(shí)施素質(zhì)教育以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展為目標(biāo)�！拔逵�”相互依存、相互促進(jìn)、相互制約，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，共同促進(jìn)人的全面發(fā)展。其中，智育承擔(dān)著傳授系統(tǒng)科學(xué)文化知識(shí)，形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的任務(wù)。故選D。