2020幼兒教師資格證綜合素質(zhì)測評試卷（十一）_第4頁

　　一、單項選擇題(本大題29小題，每小題2分，共58分)

　　1—5CBAAB6—10CBADD11—15ACDAC

　　16—20BDDCB21—25BADBA26—29CDAC

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)

　　30.

　　(1)該老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了育人為本的兒童觀。

　　育人為本的兒童觀要求以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的;公平公正地對待每個幼兒;尊重?zé)釔塾變?因材施教，促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展。該班主任做到了以上幾點，充分關(guān)心、理解敏敏，根據(jù)其自身的特點要求所有的幼兒都要給予他充分的關(guān)注，幫助他走出自閉癥。(10分)

　　(2)該老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了教師是促進(jìn)幼兒發(fā)展的指導(dǎo)者，塑造幼兒心靈的工程師，是幼兒的養(yǎng)護(hù)者。(4分)

　　31.

　　(1)劉老師違背了為人師表、教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。(2分)

　　(2)為人師表要求教師要嚴(yán)于律己，以身作則，在各個方面為幼兒樹立榜樣。教師應(yīng)該衣著得體、語言規(guī)范、舉止文明。這位教師一方面教育幼兒要愛護(hù)環(huán)境，另一方面自己在行為上卻給了幼兒錯誤的引導(dǎo)，并沒有以身作則去愛護(hù)環(huán)境。(6分)

　　(3)教書育人要求教師要注意自己的品行。教書育人，品德為先。為此，教師首先要自身行得正、坐得端，為幼兒樹立一個品德模范。教師隨意扔垃圾很明顯就是破壞環(huán)境的行為，舉止不當(dāng)，沒有給幼兒一個好的模范。(6分)

　　32.

　　(1)白發(fā)讓作者實實在在地看到華發(fā)已生，從而感嘆時光飛逝，人生苦短。(4分)

　　(2)依次寫了時間在鐘表中、生活中、生命中行走。(4分)

　　(3)作者認(rèn)為時間并不是無情地拋棄我們，而如同我們的伴侶，伴隨我們走過一生。因此我們應(yīng)該熱愛、珍惜時間，讓生命在時間里充滿意義。(6分)

　　三、寫作題(50分)

　　略